浅谈中职学校德育课改

中职学校的德育课是中职生必修的科目之一，其重要性行可用一句话来概括即“五育并重德育为首”，它是中职学校三冬主力课程的重要组成部分。其战略地位是由于中职学校学生的特殊性所决定的，但是目前大多中职学校德育课成效微薄，为了更加有效地发挥该课程作用，作者结合本人的教学实践经验从布置预习，提出疑问，教师辅导，结合案例，提出问题，组织讨论，设置情景，引起思考，交流看法三方面论述了进行德育课改的方向和策略，希望对广大同行有所启发和帮助。

县域农村职业学校德育课改初探

中职学生所处的年龄段正是良好社会公德、行为习惯和健全人格形成的关键期。德育教学能有效地帮助他们建立正确的人生观、价值观。只有不断丰富教育内涵,创新德育途径和方法,才能顺应时代发展的要求。

中职德育课改后德育教师角色的转变

我校根据教育部印发的《关于中等职业学校德育课课改教学大纲》，从2009年秋季入学开始正式进入德育课程的改革实施阶段，在实施的过程当中，传统的教学模式与课改中提出的新理念对德育教师提出严峻的挑战，尤其面对处于边疆地区少数民族学生占多数的中职学校来讲，既要适应课改后的新要求，又要照顾到教学工作的实际情况。因此，在教学过程中必须积极应对新课改的要求，调整好德育教师角色的转变，充分发挥德育课在学校德育工作中的主渠道作用。

德育课改必须处理好三个关系

德育，指教育者有目的地培养受教育者品德的活动。德育课是学校德育工作的主要渠道，是中等职业学校重要的必修课程。作为德育教师，不仅要向学生传授知识，更重要的是教给学生做人的道理，使他们成为社会有用之才。为了让中等职业学校德育课真正发挥育人育德的功能，在新一轮德育课课程改革教学实践中，必须要处理好以下三个关系。

中职学校德育课课程改革的背景、内容与特点分析

为贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育质量,教育部进行了新一轮德育课课程改革工作。本文对此次德育课课改的背景、内容与特点进行了分析。

浅谈卡片展示法在中职德育课教学中的应用

随着中职德育课改新方案的出台,如何挖掘更多符合中职生身心发展特点的新的教学方法,增强中职德育课的吸引力和实效性正成为摆在中职德育课教师面前的重要课题。卡片展示法的应用,无论对提高中职生的认知水平,激发中职生的学习积极性、成就感,还是提高中职生的职业能力都发挥着重要作用,成为中职德育课教学师生双向互动的助推器。