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中职学校德育课生活化教学探析
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作者 颜恒 《快乐阅读》 2016年第12期12-12,共1页
随着中职德育课的快速发展和改革,德育课更加重视学生课堂学习的收获和知识的运用,为了达到更好的教学效果,德育课必须改变以往的教学方式,德育源于生活,所有德育教学要回归生活。学生主动学习德育知识,就必须让德育课建立在生活的基础... 随着中职德育课的快速发展和改革,德育课更加重视学生课堂学习的收获和知识的运用,为了达到更好的教学效果,德育课必须改变以往的教学方式,德育源于生活,所有德育教学要回归生活。学生主动学习德育知识,就必须让德育课建立在生活的基础上,源于生活,融入到生活中。 展开更多
关键词 中职 德育课生活化
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浅谈新课程背景下小学德育课的生活化发展方向
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作者 刘惠萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第23期69-69,共1页
小学生思想品德的形成源于他们对于外在生活的体验、认识和感悟。只有通过生活化的教育方式才能引发源自学生内心的道德情感而不是表面的虚假的道德情感。因此,良好的品德形成必须以生活为本源。德育课授课教师应当充分关注学生的实际生... 小学生思想品德的形成源于他们对于外在生活的体验、认识和感悟。只有通过生活化的教育方式才能引发源自学生内心的道德情感而不是表面的虚假的道德情感。因此,良好的品德形成必须以生活为本源。德育课授课教师应当充分关注学生的实际生活,结合学生实际生活因材施教,通过学生的道德实践和生活实践,达到知行合一的目的。 展开更多
关键词 新课程 德育课生活化 策略方向
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