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高校德育辅助课堂改革初探
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作者 吕志 《邵阳高专学报》 1995年第3期269-278,共10页
德育辅助课堂是一块很好的德育教育阵地.它牵涉面广.从道德主体上说.所有教育者和受教育者都是它的成员;从教育内容上说.古今中外一切优秀文明成果都是它可利用的素材;从思想层次上说,它横跨个人心理、社会心理和社会意识形态三大领域.... 德育辅助课堂是一块很好的德育教育阵地.它牵涉面广.从道德主体上说.所有教育者和受教育者都是它的成员;从教育内容上说.古今中外一切优秀文明成果都是它可利用的素材;从思想层次上说,它横跨个人心理、社会心理和社会意识形态三大领域.确实是一个很有挖掘潜力的领域.它机能性强、辅助课堂的德育教育活动运转在涉面广阔、内容丰富的超时空范围内.在解决问题时.灵活、快捷、有效;它富于趣味性,对处在青年年龄阶段的教育对象有巨大吸引力.德育辅助课堂是高校一个重要的德育基地.它对德育主体课堂起着有效的教育补充作用.并在主体课堂作用不及的领域发挥独特的影响作用.德育辅助课堂是高校德育工作改革的重要组成部门.它的发展和完善是推动高校德育工作改革的一种契机和重要条件. 展开更多
关键词 高校 德育教育 德育辅助课堂
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