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中职班主任的教育艺术
被引量:
1
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作者
叶海燕
《商情》
2012年第30期181-181,共1页
班主任工作的好坏对中职学校正常运转影响非常大,班主任工作做得好能促进学生的身心发展,相反就会耽误学生的发展,因此做好班主任工作非常有必要。班主任工作也暗藏奥妙,经过几年班主任工作我得出以下几点体会:一、当遇到学生与班...
班主任工作的好坏对中职学校正常运转影响非常大,班主任工作做得好能促进学生的身心发展,相反就会耽误学生的发展,因此做好班主任工作非常有必要。班主任工作也暗藏奥妙,经过几年班主任工作我得出以下几点体会:一、当遇到学生与班主任在某件事情比较僵时可采取德育老师(或者心理老师)参与教育;二、多点让学生自己搞活动,班主任只是参与;三、德育量化分+相应的处罚(不是体罚);四、合理利用主题班会和课外活动。
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关键词
中职班主任
德育量化分
主题班会
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题名
中职班主任的教育艺术
被引量:
1
1
作者
叶海燕
机构
河源职业技术学校
出处
《商情》
2012年第30期181-181,共1页
文摘
班主任工作的好坏对中职学校正常运转影响非常大,班主任工作做得好能促进学生的身心发展,相反就会耽误学生的发展,因此做好班主任工作非常有必要。班主任工作也暗藏奥妙,经过几年班主任工作我得出以下几点体会:一、当遇到学生与班主任在某件事情比较僵时可采取德育老师(或者心理老师)参与教育;二、多点让学生自己搞活动,班主任只是参与;三、德育量化分+相应的处罚(不是体罚);四、合理利用主题班会和课外活动。
关键词
中职班主任
德育量化分
主题班会
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
中职班主任的教育艺术
叶海燕
《商情》
2012
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