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上海市中小学德育骨干教师实训基地 “德育名师流动站”实训创新 被引量:1
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作者 张蔚芹 《中小学德育》 2018年第10期60-63,共4页
实训基地以加速"市德育骨干队伍建设"为主要目标,首创"德育名师流动站"这一载体。借助"双师带教制",让学员担任导师,在基地导师团指导下实践成长为德育名师;以课堂为阵地,携手连片教研,走进学员所在学校... 实训基地以加速"市德育骨干队伍建设"为主要目标,首创"德育名师流动站"这一载体。借助"双师带教制",让学员担任导师,在基地导师团指导下实践成长为德育名师;以课堂为阵地,携手连片教研,走进学员所在学校实践学习;将教研问题转化为研究课题,以科研主项目带动学员提升育德能力,也促进了学校德育实践创新。 展开更多
关键词 教师德育专业化 德育骨干教师实训基地 德育名师流动站
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孵育并举,研修一体:中小学德育骨干教师培育实践探索——以“德育名师流动站”培训模式为例
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作者 张蔚芹 《现代教学》 2019年第22期44-47,共4页
上海市中小学德育骨干教师实训基地坚持"孵育并举,研修一体"的思想,首创"德育名师流动站"的培训模式。通过实施"双师带教制",实现"孵育并举"的目的,注重对优秀学员的加速提优培训,有计划地推进... 上海市中小学德育骨干教师实训基地坚持"孵育并举,研修一体"的思想,首创"德育名师流动站"的培训模式。通过实施"双师带教制",实现"孵育并举"的目的,注重对优秀学员的加速提优培训,有计划地推进"梯队工程"建设。在提升教师育德能力工作中,研训一体,不断为学员搭设研究平台,以基地学员为主体,以基地课题为龙头,串联了校本教研、校际交流、区域展示等不同类型的研训活动,在学校德育管理层面培养优秀后备力量,加快市级德育骨干队伍建设。 展开更多
关键词 培训模式 孵育并举 研修一体 德育骨干教师 实训基地
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