高师院校师范生“德能并进”教育实习模式的实施路径——以韩山师范学院为例

高师院校的教育实习是师范生了解中小学教学实际,锻炼自身所学理论与实践相结合的能力,获得教师职业的初步知识和能力的重要途径。科学、合理的教育实习模式有利于提高师范生教育实习的成效,帮助他们树立明确的专业发展目标,培养他们的教师职业认同感。针对传统教育实习“重知识、重技能、轻师德”的现状,下文提出了“德能并进”的教育实习模式。