应用型外语人才培养视角下提高学生德语听说能力之策略

听说能力是外语习得的重要组成部分之一,也是很多中国学生外语学习的薄弱环节。如何有效提高学生的德语听说能力,培养出应用型、复合型、外向型的优秀外语人才是众多外语院校和教师思考和亟待解决的问题。

跨文化交际法在普通高校德语本科基础阶段的尝试——以德语视听说课程为例

德语视听说课程是高校德语专业基础阶段的必修课程之一。随着新文科背景下高校外语教育的改革,外语专业教学不应仅局限于外语技能或外语文学教学,而应培养适应时代及市场需求的新时代人才。其中,对外语人才的跨文化交际能力要求不断提高。本文通过将跨文化交际法运用到德语本科学习基础阶段的德语视听说课的尝试,以期达到在基础阶段培养学生语言素养的同时提升学生讲好中国故事的能力。