德语情态小品词的教学探索

德语情态小品词具有重要的语用交际功能,对于交际活动的顺利开展有着至关重要的作用,但是在中国的德语教学以及教材中却未能引起足够的重视。本文在分析德语情态小品词意义、用法和功能的基础上,对如何更好地向非母语的德语学习者教授这些小词进行了探讨。