徽商文化价值观与小微企业预算管理

本文在综述徽商文化价值观基础上,结合预算管理中的机会主义行为——预算松弛和预算卸责,剖析徽商文化价值观与小微企业预算管理效率之间的关系,表明小微企业需要重视自身的预算管理效率,积极引入徽商文化价值观,形成自身的企业文化,塑造适应企业管理的健康发展文化价值观。

新时代背景下徽商文化市场精神变化及时代发展研究

发源自中国徽州地区的徽商文化受到儒家思想的深远影响,形成了诚实守信、重视科举、重视教育以及坚韧不拔的文化精神。而徽商文化市场精神的内核是贾而好儒,并且包括了胡适先生所说的“徽骆驼”品质,儒家提倡的仁义和信义也成为徽商的行事信条。徽商的文化市场精神在发展过程中也在不断迭代、变化和更新,在明清时代纳入了新安画派和徽剧等内容。在新时代下,徽商的市场文化精神也对现代商业的发展起到了促进作用。

体验经济时代徽商文化的影像传播现状及其创新路径

徽商文化作为跨时数百年的传统文化,极具地域和人文双重特色,如何在体验经济时代对它进行创造性转化和创新性发展。必须丰富和创新徽商文化在当下的影像传播方式,借助于现代数字技术,对徽商文化进行内容和形式并举的创意改造,通过建立多元化的影像传播方式,诸如影视传播、网络传播、短视频、视频直播等增强徽商文化的传播力、影响力和感召力。

论徽商文化的时代价值与重要作用

徽商文化蕴藏于中华优秀传统文化当中。徽商文化中包含了团结、开拓、诚信、创新、拼搏等精神,在传承和吸纳中华优秀传统文化的基础上,结合新时代的特征与要求,深入探析徽商文化的时代价值和重要作用,是夯实中华优秀传统文化根基,亦是绽放中华文明魅力之举措。

发挥传统商业文化在教育引导非公经济人士中的价值和作用——以徽商文化为例

徽商文化是中华传统商业文化的重要组成部分。徽商文化中包含赴国急难的爱国情怀、勤劳坚韧的敬业品格、突破成规的创新意识、守法懂法的法纪观念、诚信为本的经营理念、仁心济世的奉献精神等精神意蕴,同时也具有对权贵依附的官本位意识、受儒教禁锢的宗族归属意识等局限不足。在传承和吸纳中华优秀传统文化的基础上,结合新时代的特征和要求,剖析徽商文化中的精神意蕴和局限不足,以优秀的精神意蕴实现对非公经济人士的正向引领,以历史的局限不足作为反向镜鉴,助力教育引导非公经济人士健康成长。

徽商文化下高职商科人才培养模式研究与实践

高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共""四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务管理卓越技能型人才培养模式创新实验区的理论体系,提出了高职商科专业中基于商学对接的卓越技能型人才培养模式普适性模型,并以此为基础,重点论述了该模型在该学院的实践与应用。

徽商文化与高职商科院校校园文化的融合——以安徽部分高职商科院校为例

徽商文化是古徽州商人在长期商业活动中形成的具有地域特色的商业文化,至今影响深远。将徽商文化与高职商科院校校园文化相融合,对高职商科院校人才的培养和健康、和谐、富有特色的校园文化的培育都具有重要意义。可以通过"进出"结合、主题活动、专业教学、校园文化建设等途径实现徽商文化与高职商科院校校园文化的有机融合。

基于徽商文化的安徽物流企业管理问题研究

介绍了徽商文化的优良传统。通过对安徽三家物理企业管理状况的调查,分析了安徽物流企业管理中存在的问题。认为安徽物流企业的发展可以从徽商文化中获得启发,着眼于长远,注重学习,以德为先,精打细算,审时度势,培育优秀企业文化,重视物流人才培养、改善资金投入机制,加快信息化进程,从而不断增强企业核心竞争力。

论徽商文化的现实意义

徽商文化绵延数百年,给现代人类经济生活留下了宝贵的文化遗产。文章通过对徽商文化的历史、特点等方面的研究,阐述了徽商文化的现实意义,对我国的政府职能和市场机制等方面的健康发展提供一定的借鉴作用。

浅谈徽商文化在高职院校校园文化建设中的运用——以安徽财贸职业学院为例

把传统徽商文化运用于高职院校校园文化建设中,既有利于徽商文化的传承和发扬,也有利于培养适合经济社会发展需要的高素质的商业人才。把徽商文化运用于校园文化建设的三个层面之中,通过不断的实践探索,使得安徽财贸职业学院的校园行为文化、学生就业率及学院影响力都有了很大的提升。

徽商文化对企业成长的影响——以安徽奇瑞现象为例

明清徽商的辉煌已经成为历史,但它丰厚的文化积淀为今天的企业家们留下了宝贵的精神财富,对于秉承老徽商传统,打造新时代徽商群体具有积极意义。作为新徽商的杰出代表,奇瑞在传承和弘扬徽商文化精髓的积极探索中不断焕发出活力和光彩。文章从文化的视角,采用案例研究方法分析奇瑞公司成功的经验,探索企业成长过程的影响因素,为企业成长提供借鉴。

徽商文化下高职商科人才培养模式模型研究与实践

高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共"、"四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务管理卓越技能型人才培养模式创新实验区的理论体系,提出了高职商科专业中基于商学对接的卓越技能型人才培养模式普适性模型,本文并以此为基础,重点论述了该模型在专业建设中的实践与应用。

徽商文化理念与儒家思想的渊源探究

古代徽商"贾而好儒",形成了独具特色的商业文化理念。分析了儒家的仁、义、礼、智、信及俭、和、勇等思想与徽商文化理念的联系。

徽商文化融入高职商科学生商业素质教育初探

就徽商文化融入高职商科专业学生的商业素质教育的意义进行了探讨和论述,并结合商科专业教学特点,提出了徽文化融入学生商业素质教育的有效途径。

论徽商文化与新徽商企业的成长

在中国商业发展史上,古代徽商雄霸中国商界三百余年,书写了无比辉煌灿烂的历史篇章。清朝中叶起,徽商雄居中国十大商帮之首,尤其在盐业和茶业贸易上独执牛耳。历史上的徽商除了留下令后人叹为观止的＂无徽不成镇＂、＂无徽不成商＂的奇迹之外,其博大精深的徽商文化还给我们留下了丰富的管理思想和商业典范。如今,徽商故里安徽正在高速发展,秉承徽商精神的新徽商正在中华大地上不断涌现。缅怀古代徽商,目的是以史为鉴、畅想未来,期待新徽商迅速崛起和壮大。

基于徽商文化背景下的商科学生商业素质培养模式创新的几点思考

徽商人之所以能够赢得成功,最大的秘籍在于徽商人能够拥有不断创新的改革精神及高素质的文化涵养。本文对徽商文化与商科学生的专业素质培养结合起来进行了深入地分析,针对商科专业教学的培养模式特点,探讨在徽商文化背景下,如何更好地推动学生商业素质的提高,并对基于徽商文化背景下的商科学生商业素质培养模式创新提出了几点思考。

基于“双高”校建设的高职院校文化育人研究--以徽商文化校园实践平台为例

目前,高职院校“双高计划”建设要求提高文化育人效果,而人文教育存在的问题影响了“双高”校建设。实践中,高职院校可尝试以徽商文化校园实践平台为主体,探索选择徽商文化育人的校园平台,实现教学平台、社团平台及网络平台的有机结合,探索三个平台和三个课堂的有机联动,形成高职院校全校“浸润式”文化育人的教育生态,提升高职大学生的综合素养和创业就业能力。

徽商文化融入地方高职院校“双高计划”的研究

徽商文化育人,是地方高职院校“双高计划”建设的深层次选择。以徽商文化与高职“双高计划”建设项目的耦合点为切入,探索选择徽商文化育人的校园实践平台路径。以徽商文化网络实践平台为主体,实现教学平台、社团平台、网络平台的有机结合,线上线下结合,三个平台、三个课堂有机衔接,互相联动,形成高职院校全校“浸润式”文化育人的人文素质教育生态,提升高职学生的综合素质和就业能力。

传统徽商文化研究综述

传统徽商文化是徽州文化的导引者和奠基者,徽商文化绵延数百年,给现代人类经济生活留下了宝贵的文化遗产。本文从传统徽商文化解读、传统徽商文化的传承及应用研究、不同商帮文化对比研究、区域经济和区域文化关系角度进行综述,推动徽商文化研究向纵深发展,以服务经济建设。

徽商文化对民营企业家弘扬中国企业家精神的借鉴意义

爱国、崇文与执着,就是徽商精神。新时代企业家应借鉴徽商精神及文化,以"人"为中心,以"新"为抓手,以"质"为重点,弘扬爱国、敬业、守法、追求卓越及敢于担当的社会服务精神,创立更高格局的中国企业家形象。