明代官员政治地位升迁中的年资因素——以徽州进士为中心的考察

重视年资,是传统官僚政治体制下对官员考评、铨叙、升迁过程中所表现出来的共有现象,这种现象在明代尤为显著。在明代徽州156位任职时间可考的进士中,任职时间14年以下者,其高官机会几乎为零,而任职时间超过30年者,其高官机会则为0.88。可见,年资的积累,是官员地位升迁的一项非常重要的政治资本。由于官员考课制度缺少清晰的、可操作的硬性标准,年资因素逐渐成了一个刚性的衡量尺度,进而决定了官员的升迁机会和政治前途。

徽州藏书与徽州进士数量之关系研究

藏书与人才培养关系密切,二者相互促进,相得益彰。文章从徽州私家藏书历史、藏书家数量与登第进士数量之间的关系,进士创造的著述对藏书家藏书来源的影响等方面论证了徽州藏书对徽州进士培养的影响,以及徽州进士著述对徽州藏书的贡献。

明代徽州进士的处世思想初探

明代徽州进士在社会发展史中占有重要的地位,北方世家大族尚礼教、负气节的遗风以及地理环境的特点、宗族教化的影响,使得徽州进士不但清廉自律、刚正不阿,也使他们在为官时恪尽职守、勤政爱民。同时,他们的学术和思想也极大地影响和引领了当时社会政治、经济、文化发展,甚至推动了区域文化圈的形成。

论清代徽州进士的教育观念

清代徽州所出的进士数量巨大,他们入仕后大都官居高位,并能够用自己独特的身份和地位在教育方面带动和影响着周围人和地域。首先,儒家思想中“学而优则仕”的观念和荣宗耀祖的宗族思想提醒着入仕后的徽州进士时刻注重自身学识的提高和子弟的教育;其次,徽州进士深刻懂得人才的成长离不开良好环境培育的道理,因此他们以官员身份兴办学校、倡建义学,甚至亲自承担起教书育人的责任,为社会教育事业的发展奠定基础;再次,徽州进士们还很注重学风建设与人才的选拔,他们把整顿学风作为自己为官的职责所在,并积极利用自己的身份和地位广罗人才,用心提拔后学子弟和贫寒子弟,为国家教育的良性发展树立了标杆。

元代徽州进士考述

论文考订元代徽州进士姓名,并对《光绪安徽通志》及《新安名族志》等文献中相关进士身份进行辨析,指出其错讹。

明代徽州进士的著述及其治学取向

明代徽州进士是一个勤于著述的群体,不过其著作数量之丰富与质量之平庸,形成了鲜明的反差。其思想境界、治学方法和研究理路上可以用空、庸、疏、陋四个字来概括,总体水平在中下等。在徽州进士著述中,专门性著作占三分之一的比重。徽州进士投入了大量精力在基础理论研究上,儒学、史学是其主要的研究方向。遗憾的是,这种研究同样思想空洞、治学粗疏、行文鄙陋。总的看,明代徽州进士偏执于理论而忽视实践,在理论研究上又空谈义理心性而忽视经世致用,是一个在治学、从政上均不够专业的群体。治学、从政的不专业,不是徽州进士的独有现象,而是整个明代官僚士大夫的总体特征。