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“徽派艺术概论”课程的教学改革与考核方式探索
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作者 刘坛茹 《美与时代(美术学刊)(中)》 2015年第4期70-71,共2页
"徽派艺术概论"课程是安徽师范大学徽派艺术应用专业的基础理论课程,在教学上应注重对学生的情感认知和审美认同的培育、注重徽派艺术的继承、创造和革新,同时加强平时学习考核比重,才能实现课程教学目的。
关键词 徽派艺术概论 审美认同 教学目的
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