基于心物论的良愿前置教育初探

心物论是心理学研究的基本理论之一,研究心物论的心理与客观事物的关系,有助于指导学校的教育教学工作。通过贴合学生实际的针对性的教育教学活动,即对良愿前置教育的初步探索,促成学生“心中之物大小次序”的合理排序,用最适合学生本人的“心中之物”来指导、引导学生的行为,从而实现教育教学目的——学生的健康发展。