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儿童心因性学习障碍综合治疗4例报告
1
作者 江筱玲 《现代康复》 CSCD 1998年第9期961-961,共1页
１资料与方法１．１研究对象４例儿童均排除先天性疾病及获得性智力障碍，发育营养符合年龄标准。接受治疗时除具有学习成绩低下外，各自尚有下述表现：例１，男，１４岁，５年级学生。离群独处，避免与他人尤其成人语言交流、羞涩，自... １资料与方法１．１研究对象４例儿童均排除先天性疾病及获得性智力障碍，发育营养符合年龄标准。接受治疗时除具有学习成绩低下外，各自尚有下述表现：例１，男，１４岁，５年级学生。离群独处，避免与他人尤其成人语言交流、羞涩，自卑感，自爱症，疑病倾向，反抗行为。... 展开更多
关键词 儿童 心因性学习障碍 综合治疗 心理障碍 心理诱导
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