从“生存”到“发展”:金融危机下的农民工问题——基于“60后、70后、80后”三代农民工进城心态差异分析

通过对"60后、70后、80后"三代农民工进城心态的对比,发现他们在进城打工动因、城市认同感以及就业途径和择业观念上均存在差异,农民工的行为导向逐步由生存理性走向发展理性。在发展理性的驱动下,真正愿意返乡并把农村和土地当成生存之路的农民工其实只占小部分,数量占绝大多数的新生代农民工面对金融危机仍坚持返城务工。由此认为,金融危机下解决农民工出路问题应重点关注农民工群体的内部分化及其行为差异,农民工对自身的定位和行为选择差异将决定政府政策制定的导向。

陕西高校大学生就业心态差异调查分析

就业心态问题是大学生求职过程中一个不可回避的心理问题。在国际国内经济形势影响下,就业的外部和内部环境发生了深刻变化,大学生对就业形势表现出普遍性的悲观认识和恐慌、焦虑等。而且年级差异、学科专业差异和学校类型差异引发的大学生在就业形势认识、就业情感、就业的态度、就业心理准备和行为倾向及选择等方面的差异明显。应通过创造更有利于大学生就业(创业)的环境,建立和完善就业服务网络平台,帮助和引导地方普通高校改革,提升学生的就业竞争力和社会适应力,加强就业观教育和职业指导等,帮助大学生缓解就业心理压力,形成良好的就业心态。

选修二胡集体课教学中诸问题辨析

二胡器乐选修课和二胡主修课是有所区别的,但是他们都是专业技能课,有着相似的地方,在音乐教育改革的过程之中它们都需要不断的革新和提升。二胡的学习要针对主修和选修以及学生的学习基础来进行相适应的教学活动,本文从二胡选修课的现状,不同学生学习二胡的兴趣、心态,教师的教学模式及内容等几个相关的地方着手,探讨一种适合当前教育需求的二胡教学模式。