期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
研究小学生良好的说话习惯对提高口语表达能力的影响
1
作者
周星磊
《华夏教师》
2017年第B03期81-81,共1页
良好的说话习惯是口语表达效果的前提,引导学生养成大胆说话,大声表达的习惯。"想"是"说"的前提,想要出口成章必须把握好场合、内容、语气和分寸。"跳一跳摘到果子"才能给人以成就感。把话说好,说得有条...
良好的说话习惯是口语表达效果的前提,引导学生养成大胆说话,大声表达的习惯。"想"是"说"的前提,想要出口成章必须把握好场合、内容、语气和分寸。"跳一跳摘到果子"才能给人以成就感。把话说好,说得有条有理,优美动听就不简单。
展开更多
关键词
说
话
习惯
心想话成
口语表达能力
下载PDF
职称材料
题名
研究小学生良好的说话习惯对提高口语表达能力的影响
1
作者
周星磊
机构
江苏省吴江经济技术开发区长安花苑小学
出处
《华夏教师》
2017年第B03期81-81,共1页
文摘
良好的说话习惯是口语表达效果的前提,引导学生养成大胆说话,大声表达的习惯。"想"是"说"的前提,想要出口成章必须把握好场合、内容、语气和分寸。"跳一跳摘到果子"才能给人以成就感。把话说好,说得有条有理,优美动听就不简单。
关键词
说
话
习惯
心想话成
口语表达能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究小学生良好的说话习惯对提高口语表达能力的影响
周星磊
《华夏教师》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部