聆听——打开心灵之门的“通行证”

聆听完整的音乐课程,就像一把金钥匙打开了一扇大门,将音乐的世界完全敞开,在小学音乐课堂教学中,更能发挥连接不同时空的纽带作用。结合学生的个性特点,聆听音乐可以为下一步的教学内容做深层次的铺垫,从而提高课堂效率,使学生迅速进入音乐学习氛围,增加音乐学习的趣味性。因此,作为引领学生进入音乐世界的“通行证”,欣赏音乐的重要性不言而喻。

将心灵之门敞开

每当我亲近好的文学作品,自己的心灵抵达人性美的境界时,就感到心灵柔软了,心灵敞亮了,心灵之门向四面八方打开了。我是从青年教师过来的,我也曾狭隘地生活在应试教育的阴影里,总认为语文教师只要教好一本语文书即可。当我这样认为时,我是多么的局限,多么的狭窄,多么的小气。我眼中只看到一本教科书、一本参考书、一堆练习本。我眼中只有束缚师生的分数,我和学生都成了分数的工具。我和学生生活得多么悲哀,多么可怜。

开启心灵之门引领中职生规划职业生涯

职业生涯规划对每个中职生来说都是必要的,引领中职生规划职业生涯首先要分析影响他们生涯规划的心理因素,这些因素主要包括:自我认同迷失。进入中职校的学生大多是中考落榜者,很多学生选择职校是无奈之举。

用爱敲开心灵之门

孤僻幼儿是指幼儿不能与他人发展正常的人际关系,言语发育迟滞;喜欢重复简单的游戏活动,并渴望保持原样不变;缺乏对物体的想象能力和灵巧的运用能力等。这是一种心理的病症,这样的病症并非单靠药物能够治愈,旁人的关爱与引导可以起到一定效果,对于程度较轻的孤僻症幼儿,在大家的帮助下可以重获快乐。本文将以我园的峰峰为例,通过观察法、访谈法、调查法、逻辑分析法等,从其日常行为、家庭情况、心理活动等多方面进行深入细致的分析与研究,并提出解决办法与对策。

真诚：开启心灵之门的一把钥匙——谈话类节目主持人成功要素解析

当对话这种形式成了社会交流的一种趋势,谈话节目也在这种趋势之下应运而生。电视传媒更多地在社会的政治、经济、文化等众多领域都有着不可忽视的作用,对受众的思维方式、价值观和审美判断都有着不可忽视的影响,"真诚"

集众人之智 启心灵之门

对新课改的探索,已经在不断深入中日益明朗化,教学质量高低评判的标准也将从教师的教转化为学生的学,各种教学形式在课改的浪潮中涌动而出,只有适合学生发展的教学模式,才是真正符合新课改教学理念的教学模式,小组合作探究的教学模式在这样的教学方向指导下浮出水面,对于学生思维能力的发展以及学生团队意识的培养,都具有重要的意义，集众人之智，开启学生的心灵之门。

音乐教育——开启幼儿心灵之门的金钥匙

音乐是一门个性极强的艺术,每个人都可对音乐艺术有独特的理解。成人常习惯于从理性的角度去感受和思考音乐,冷静但缺乏灵感;而幼儿常常用心灵去领会,所以更容易与音乐沟通。如果让幼儿用特有的童心去感悟音乐,那么,音乐的世界就会在孩子们面前打开新的窗口,展示新的内容,使孩子们的心灵得到进一步升华。

开启心灵之门

故事之中有真情,故事之中有方法。我们一直希望用一种较人文的方式来反映活色生香的一线教育教学场景。其实在教学过程中有许多精彩的故事,如果我们做有心人,一定会在教育的大海中拾得五彩的贝壳。这样的方式总比那一本正经的、开中药铺式的、干瘪的说教更让人接受。我们希望见到更多来自一线的生动的故事。

用赞赏的钥匙开启心灵之门

一次评讲试卷,用部首查字法查字典时,查到偏旁后再查几画,有几个同学连带偏旁一起数。订正时,我故意找出错的同学来回答。兴许是心虚,兴许是我语气严厉,被叫到的小泽同学直直地站着,好久不回答,窘迫中嘴唇动了几下,就是不出声。“坐下吧,让别人告诉你正确答案。”我口气有点不耐烦。接下来讲解阅读分析,同学们都捧起书来认真阅读。忽然发现小泽眼目低垂,面无表情。“小泽,你怎么不读呀?”我提醒他。

打开职工的心灵之门

工会要和职工水乳交融.工作才能得心应手。书山有路每年,云南省第一人民医院(以下称昆华医院)的工会主席王湘虹都要花一二天时间,泡在新华书店。她要淘一本书,发给她的工会委员和职工。2006年,她选择了《没有任何借口》。

打造爱的钥匙 开启心灵之门

爱,是教育的底色,师爱是教育永恒的赞歌。教师有爱心,学生就犹如沐浴在阳光雨露下的花朵,开放得更加鲜艳;教师有爱心,学生就仿佛置身于浩瀚天空中的雏鹰,自由地振翅翱翔。在班主任工作中,教师要细细斟酌,为每一个学生特制一把型号对口的“爱的钥匙”,来开启学生的心门。

叩开心灵之门,引领孩子快乐作文

作文教学是小学语文教学的重头戏,在实际的教学中遇到的最大难题就是学生普遍厌烦,归根结底应该激发学生习作的自信心,培养学生的习作兴趣,使学生易于动笔,乐于表达。在教学过程中,我以儿童为本位,考虑儿童的写作兴趣,探索生动有趣的写作素材,自主互动的写作指导,活泼丰富的活动平台,积极向上的评价方式等内容,让孩子们去体会生活,以快乐引导写作,以作文体验快乐,逐步打开作文的通道,使他们逐步走向成功。第一。

信任是打开心灵之门的钥匙

在多年的班主任工作中,与学生之间发生的故事数不胜数,但唯独这一件,让我久久难以忘怀。在一个阳光明媚的早晨,早读铃还未打响,我刚踏进教室门,就听到学生们在热议着语文课上要展示学习成果的事情。

远离“精神内耗”,守护孩子“心灵之门”

一封特殊的“来信”×××:躺在医院的病床上,我好想给我“最亲近的人”写一封信。我问自己,谁是我“最亲近的人”?生我养我的爸妈?不是;教我知识的老师?不是;一起学习的同学?不是。我想不出这封信可以写给谁,谁又能读懂我。两天前,我突然在家中晕倒,醒来时已经在120急救车上,到医院一通检查后,我被诊断为轻微脑震荡,并要求住院进行脑电、多导睡眠监测。平常忙于工作的妈妈终于坐下来在我身边嘘寒问暖,前几天还跟我大吵了一架的爸爸一直忙前忙后、跑上跑下。照理说,我应该开心、感恩,但不知为什么,我并没有那样的感觉。我内心很不舒服,似乎有一根绳子在我胸口不停地打结。

开掘德育源泉 叩启心灵之门

随着我国职业教育的发展,中等职业学校规模不断扩大,在地方人才培养方面发挥着越来越重要的作用,已成为服务地方经济发展的生力军。但中职生教育管理问题也不断出现,其中最引人关注的是中职生普遍存在自我认知比较低、学习动机不强的问题,导致职业教育质量一直徘徊在低谷,影响了中等职业学校的形象和办学质量。针对此类现象,我们在山东省汶上县职业中等专业学校开展了中职生心理问题防治与矫正研究,从创新德育工作角度探寻促进中职学生心理健康教育的策略。

让童话故事敲开幼儿的心灵之门——例谈幼儿园童话故事教学

童话故事是儿童文学乐园里的一朵奇葩。对孩子而言,童话是他们心灵畅游的乐园,是他们认识世界的基础。我们每个人在生命之初都曾迷恋过童话,从临睡前妈妈口中的《小蝌蚪找妈妈》到安徒生童话中的《海的女儿》,从安徒生笔下的小美人鱼到当今卡通童话中的美少女,童话带给一代又一代的儿童一个个超越时空、神奇瑰丽的世界。

打开锈死的心灵之门

监狱,常人避之不及的禁区;罪犯,爱心锈死的灵魂.谁能想到,我,一名柔弱平凡的女教师,竟然在离开讲坛之后,又和监狱结下了不解之缘,又同罪犯建立了师生之情.1984年3月的一天,我应江西省第五劳改支队的邀请,参加他们的年终奖惩大会.当我坐在台上,有生以来第一次面对身穿囚服的一千多名罪犯的时候,我的心深深地震颤了.酸楚、苦涩、沉重、窒闷,说不出的难忍难耐.该我发言了,台下黑压压的一片,却静得出奇,我强忍着情绪的波动,迟疑了许久,才不得不开口:“我不知道该怎么称呼你们,作为教师,我真想喊一声‘同学们’;作为母亲,我真想喊一声‘孩子们’.虽然你们犯了罪,但我仍然希望,你们能早日回到母亲的身边,做一个好儿女,回到老师的面前,做一名好学生,回到工作岗位上,做一个好公民.这是我发自内心的真诚的呼唤……”我忘记了一个陌生人在给一千多名犯人讲话的现场背景,仿佛又回到了课堂,面对的是学生们那一双渴求的目光.

用师爱的钥匙打开学生的心灵之门

有人说:"一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。"因此,作为一名教师、特别是一名班主任,首先应该做到爱孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。一、要用真情打开学生心灵的窗户心理学研究发现,教师对学生抱有积极态度和适度期望,相处时的心理气氛就比较和谐融洽,同时教师会给学生带来更多的信任和鼓励。这种积极的学校生活历程,恰是儿童情感智慧发展所必须的。1、理解与信任。理解与信任是教育工作的灵魂,是教师对学生进行德育教育的有效途径,它能使师生心灵相通。

体育教学中合理运用心灵之门向学生进行思想教育

教师的语言首先要使学生爱听,这样,他们的注意力才能集中,才能使其从中受到教育,教师的爱是向学生进行思想教育的基础,要时时关心他们,爱护他们.

叩响心灵之门

聊这个题目之前,先不妨给大家说说几年前的一个案例:曾有一位高二的女生,因为深受心理问题困扰,严重到进行自残。她的妈妈为此心力交瘁,万般无奈之下,在朋友的推荐下远道而来求助。那是春天的一个周末,傍晚我到约定的地点去接她们母女,然后我们步行穿过大学校园到我家。第一眼见到那女孩,清秀白皙,眉目端庄,一头长发乌黑飘逸。我怎么也不能把她与其母在电话里描述的那个乖张戾气、暴躁偏执、充满怨愤的“问题女孩”联系起来。