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论高效课堂实现“高效”的几个关键环节
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作者 辛录玲 《兰州教育学院学报》 2015年第9期169-170,共2页
高效课堂,是教育的唯美境界与理想追求。其关键是教师的教学水平,以及对学生思维方式的培养与否、学生心灵习惯的养成如何。只有在有限时间的制约与考量下,教师课堂教学的方向性准确,教育的长远性这些条件能顾及到,才有可能真正实现课... 高效课堂,是教育的唯美境界与理想追求。其关键是教师的教学水平,以及对学生思维方式的培养与否、学生心灵习惯的养成如何。只有在有限时间的制约与考量下,教师课堂教学的方向性准确,教育的长远性这些条件能顾及到,才有可能真正实现课堂的高效。 展开更多
关键词 高效课堂 思维方式 心灵习惯 时间限定
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感恩是心灵的习惯
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作者 鲍尔吉·原野 《中华活页文选(初一)》 2010年第12期1-1,共1页
感恩的人是一些谦卑的人,或者说,他们出于感恩,因而谦卑。
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 《感恩是心灵习惯
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