教“人”为“仁”——我们应该教什么

今天,人们普遍认识到了知识的重要性,从社会到学校再到家庭,更多的人关注的是成绩,而忽略了做人的教育。千教万教教人求真,千学万学学做真人。作为教师,我们面对的是人,教人做人是我们的责任。

心理健康教育视角下小学语文教学策略

随着我国新课程教育教学改革的逐步推进和素质教育的广泛普及,心理健康教育逐渐进入教学课堂,贯穿在教师的教育环节中。小学阶段不仅是帮助学生进行知识积累的关键时期,还是为学生塑造良好健康心态的阶段,所有科目的课程教学都需要贯穿心理辅导。这样的目的是在培养学生语言知识能力的同时锻炼其心理素质。本文的立足点即在于此,借助对心理健康视角下小学语文教学策略的详细分析,旨在提升小学教育的真正意义,为教育事业提供参考。

探讨初中班主任德育教育应该怎样走进学生的心灵

初中班主任教师是与学生关系最为密切的教师。其与学生的相处时间长,对于学生的身心走着最大的影响,所以要确保学生在初中阶段身心的健康成长,班主任德育工作非常重要。但要确保教师的品德真正影响到学生,首先必须要确保教师能够走进学生的内心,让学生敞开心扉,为此文章将展开针对讨论,作为德育参考。