谁为孩子们的快乐心灵买单

多年的班主任工作让我与心理学结缘，2006年暑假，我自费参加了心理咨询师培训班的培训，第二年取得了心理咨询师资格证书。凭着这个资格证书，我在学校自愿做起了心理辅导老师。心理辅导工作在农村学校是陌生的，心理健康教育还没有列入学校工作的议程，因此我只能作为一个业余辅导员，利用休息时间义务为学生服务。

试论幸福的本质

近年来,"幸福悖论"现象的日渐凸显,引发了人们对幸福问题的新一轮思考。文章对幸福的本质内涵、本质属性和本质特征做了深入思考,认为幸福是主客观的统一体,其客观实质是主体的一种相对完满的客观存在状态,其主观形式是由对这种存在状态的感知而生发出的心灵快乐;幸福的本质属性在于它是真、善、美的和谐统一;幸福的本质特征在于它的终极性与和谐性。