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心灵接触 和谐共进——关于小学班主任开展班级工作的案例分析
1
作者
莫宇
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期301-301,共1页
小学班主任的班级工作是教学的重要部分,有效开展班级工作有利于帮助全体学生快速适应学校生活,但是小学班主任开展班级工作也绝非易事,在班级活动开展中应该加强与学生的心灵接触,和谐共进。下面文章对关于小学班主任开展班级工作的案...
小学班主任的班级工作是教学的重要部分,有效开展班级工作有利于帮助全体学生快速适应学校生活,但是小学班主任开展班级工作也绝非易事,在班级活动开展中应该加强与学生的心灵接触,和谐共进。下面文章对关于小学班主任开展班级工作的案例进行分析探讨。
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关键词
心灵接触
小学班主任
班级工作
开展
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职称材料
营造快乐氛围,促使学生主动发展
2
作者
吴根苗
《好家长》
2019年第6期160-160,共1页
在教学实践中,努力营造一种宽松的学习环境,放手让学生自主地学习和思考,是促使学生主动发展的必要条件。看看时下中小学学生的生活,特别是中学生:他们行色匆匆、埋头苦读;挑灯夜战、满脸疲倦……就连小学生都是整天被圈养在教室里,农...
在教学实践中,努力营造一种宽松的学习环境,放手让学生自主地学习和思考,是促使学生主动发展的必要条件。看看时下中小学学生的生活,特别是中学生:他们行色匆匆、埋头苦读;挑灯夜战、满脸疲倦……就连小学生都是整天被圈养在教室里,农村的孩子在学校用营养餐,甚至中午都被关在教室里做题,怎一个“累”字了得.雅斯贝尔斯说:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。”教育如果丧失这一功能,不但于培养合格人才毫无用处,甚至有可能造成他们情感的弱化和道德的低下。
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关键词
教育
快乐氛围
心灵接触
情感渗透
尊重
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职称材料
题名
心灵接触 和谐共进——关于小学班主任开展班级工作的案例分析
1
作者
莫宇
机构
重庆市合川区钓鱼城街道教育管理中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期301-301,共1页
文摘
小学班主任的班级工作是教学的重要部分,有效开展班级工作有利于帮助全体学生快速适应学校生活,但是小学班主任开展班级工作也绝非易事,在班级活动开展中应该加强与学生的心灵接触,和谐共进。下面文章对关于小学班主任开展班级工作的案例进行分析探讨。
关键词
心灵接触
小学班主任
班级工作
开展
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
营造快乐氛围,促使学生主动发展
2
作者
吴根苗
机构
望江县太慈中心学校
出处
《好家长》
2019年第6期160-160,共1页
文摘
在教学实践中,努力营造一种宽松的学习环境,放手让学生自主地学习和思考,是促使学生主动发展的必要条件。看看时下中小学学生的生活,特别是中学生:他们行色匆匆、埋头苦读;挑灯夜战、满脸疲倦……就连小学生都是整天被圈养在教室里,农村的孩子在学校用营养餐,甚至中午都被关在教室里做题,怎一个“累”字了得.雅斯贝尔斯说:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。”教育如果丧失这一功能,不但于培养合格人才毫无用处,甚至有可能造成他们情感的弱化和道德的低下。
关键词
教育
快乐氛围
心灵接触
情感渗透
尊重
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
心灵接触 和谐共进——关于小学班主任开展班级工作的案例分析
莫宇
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
0
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职称材料
2
营造快乐氛围,促使学生主动发展
吴根苗
《好家长》
2019
0
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