菊荣的力量

角色赋予人力量。张菊荣校长的力量,主要表现在三个方面:不断向着美善而变革自身心灵,富有童真,且向着诗和远方;引领学校发展时,能焕发出蓬勃的专业力量;影响一群个体实现共同目标,即引导大家发乎内心地做“美好的东西”,以课程教学为主阵地推进学校变革,构建发展共同体,在“成人之美”中享受人生价值。

先锋性在于对当下生命的担当——论赵思运的先锋诗歌

赵思运的诗歌常常以日常化、生活化的细节提示人们看到生存背后的疼痛,在他平淡、怪谲的叙事背后是一个痛苦尖叫的灵魂。他把诗歌拉回到当代人的生活现象与实际存在中来,并且与"人的生命"建立起了紧密的联系。这种诗歌追求的是一种高级的生命状态,代表了人挣扎和升华的一种内在的生命冲动,其中蕴涵的精神的深度和心灵的力量才是真正的先锋性的精神品质。这种诗歌可能最终会在现实世界里产生长期的精神效果。

在自己身上，克服这个时代——从我们出版的几部书说起

“在自己身上，克服这个时代。”这句话，是尼采在一百多年前说过的。今天听来，依然具有穿透我们心灵的力量。因为对今天的中国，对我们的时代来说，这个永恒的主题却具有了特别的新意。