全知视角下叙述心灵的声音——谈陆蠡《囚绿记》

文章就陆蠡《囚绿记》展开文本微观分析,力图阐释在全知视角下叙述心灵的声音,采用图解等的方式把身处抗战时期的人们淤积心灵中的郁闷又试图伸展的灵魂做一一分析,并结合其创作的总体风格来做诠释。

”选择”是心灵的声音

“选择”是心灵的声音湖北一考生“选择”在我心中是个坚定而圣洁的词。它是人对心灵的表白,对自我的审思,对人生的追寻。什么是选择? “空对着,山中高士晶莹雪;终不忘。

来自心灵的声音

风 无影的精灵 在空漾的天界 抖去纷华靡丽的外衣 把自然的原始歌唱 心的季节 再没有空无的海誓山盟

牵动心灵的声音

伴着一声洪亮的啼哭,弟弟呱呱坠地。家中又多了一个新生命。莫名地,弟弟的哭声和笑声总能揪住我的心。那一天,我悠闲自在地躺在沙发上,准备美美地看一会儿电视,突然从隔壁房间里传来一声响亮的喷嚏。紧接着,又传来弟弟如洪钟般响亮的啼哭声,我一下子慌了神,马上放下手中的遥控器,直奔弟弟的房间。“哇——”只见弟弟号啕大哭,脸涨得通红,双眉紧锁,两只小手上下摆动。我一看情况不妙,想赶紧把他抱起来,可我刚碰到他,他哭得更大声了,没一会儿,他的哭声突然停止,喉咙像是被卡住,似乎喘不上来气了。我焦急地大叫起来:“爸爸妈妈快来看看呀!弟弟哭得喘不上来气了!吓死我了!”

倾听心灵的声音

诗歌,落墨成画,落弦成曲,落简成书。吟一首诗歌,就像品一盏清茶。入口缓而细细品尝,才能真切感受其韵味。喜欢其诗情画意,钟情其唯美意境,是我热爱诗歌的缘由。读诗一读李太白。“床前明月光,疑是地上霜。”记忆中,第一首会背的诗是李太白的《静夜思》,我像古人一样摇头晃脑。我装模作样,一遍又一遍地背着,虽不解其神韵,但喜欢它的朗朗上口。我背得津津有味,不经意间,它已烙印在我心头。

聆听心灵的声音

身体是革命的本钱,没有健康的体魄,就像银行存钱一样,没有“1”,再多的“0”也终将一无所有。日本著名社会活动家池田大作曾经说过：“不论有多么出众的才能和力量,不论有多么高明的见识,一旦卧床不起,人生就将化为乌有”,道出了疾病与身份、地位、荣誉、利禄毫无瓜葛;法国作家蒙田说：“只有健康值得我们在追求它的时候不惜使用时间、汗水、麻烦和宝贵的财富,乃至生命”,讲出追求健康重于泰山的真谛。

牵动心灵的声音

有一种人,他们生来不会说话。当我们倾尽所有去展露我们的锋芒时,他们思考的只是如何在社会上立足。生命,真的是平等的吗?当你用一种近于同情悲悯的眼光望向他们,他们回予你的是一个坚定的声音——绝对。一次偶然的机会,我去到了附近的聋哑学前培训中心,那里的孩子五六岁,大多先天性聋哑,剩下的小部分康复的概率也是微乎其微。第一次走进那里时,孩子们去吃中饭了.

聆听心灵的声音

教学之余,喜欢拿一本书去野外:或坐在田埂上,或躺在草丛里,或漫步在小溪边,读几页铅字,想几个问题. 喜欢看《瓦尔登湖》,敬佩梭罗亲近自然的勇气.独自一人,住进野外的小屋,开荒种地,烧火做饭,吃自己亲手种的粮食.在林中,在湖畔,一个人静静地生活.怀着对种子的信仰,把目光和思想都寄托给泥土和植物,让自己沐浴在春风秋色中,日夜聆听心灵的声音.在瓦尔登湖畔,这个孤独的灵魂,途经春夏秋冬,收获了多少沉思和遐想?那些叶片,那些圆锥花序,那些果实,溪流,湖泊漫上他的纸页,泥土和野草慢慢长满他的文字.

秋风来信

内容简介:本书是一部诗集,精选诗人葛筱强的诗作百余首。全书分为四个小辑,第一辑“从一棵草开始的寂静”深入大地众生,从乡土乡情出发,寻觅自我和心灵的声音;第二辑“植物颂”借植物喻人指事,宁静而沉稳;第三辑“星空下”是诗人追慕先贤、应答友人之诗;第四辑“壮烈风景”则是气势恢宏的长篇组诗。诗人从故乡与心灵出发,为自己所热爱的人间写下颂歌,无论是低于天空的植物,还是高于头顶的星辰,在他清澈的目光里,都是生命中不可或缺的风景。

艺术家张肇达:永远不按规矩出牌

每个人心中都有一个江湖。江湖之中,有恩怨情仇,血雨腥风,有肝胆相照,义结金兰,而演绎这些精彩的便是侠士。侠士的人生,有浪漫,有豪放,有惊险,有惬意,恒久不变的是对自由精神的向往。众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒,这一份情怀又何尝不是我们心中的向往。

诗歌意象的生成

在这个快速发展的时代,学生越来越难细腻地体会生活的况味,倾听心灵的声音。诗歌作为一种感性的表达形式,能抚慰我们疲惫的内心,化解我们的愁绪与苦痛。作为古典文学的精粹,诗歌大多依靠意象传情达意。我们把诗人的内在情意与客观的外在物象融合而成的艺术形象称之为意象,意象大都经过诗人的甄选、判断,承载着诗人的思想情感。

一门别具特色的整合式课程——泰安市第六中学体验式团体心理校本课程例析

体会压力与成长的关系、体会"打开心门、从心到心、己所不欲、勿施于人"……在这里,没有对错,只有体验,只重过程,不重结果,所有的体验都值得尊重,所有的过程都值得珍藏,——这就是体验式团体心理校本课程《听来自心灵的声音》极具特色的整合理念;本课程充分整合资源,挖掘潜能,从活动入手,体会多方面的的心理特征,从内容到形式有着典型的个性特色。本文多角度对这一案例进行了分析。

初心与使命

【新命题】有人说,在这个复杂多样的时代,实现人生价值,最要紧的是要把握时代的脉搏,担当使命;也有人认为,更应该听听心灵的声音,坚守初心。对此,你有什么感受与认识?【新审题】这是一道情境加任务驱动的作文题。其情境有三:一是内容知识情境。

白响恩 乘风破浪的"白船长"

"启航,有些人能清楚听见自己心灵的声音,并按这个声音生活.这样的人,不是疯了,就是成了传说."这是电影《燃情岁月》台词,用来形容上海海事大学商船学院副教授白响恩,或许再合适不过.

认识自己

希腊圣城德尔斐神殿上铭刻着一句箴言———苏格拉底的著名论题:认识你自己!这千年积累的智慧,经历风雨,至今仍给我们深深的思考:你了解自己吗,你知道自己正在做什么吗?德性即知识。认识自己,方能认识人生;认识人生,方能游刃有余。更多的时候,我们以自我为中心,率性而为,随心所欲,任由肤浅滋生,任由庸俗暗长,任由自己在随波逐流中迷失……

真正的写作

愚认为,真正的写作是教不来的,因为真正的写作是心灵的声音、情感的流淌、思想的表达,未必需要主题先行的。但考场作文是必须主题先行、立意为王、有规范的,因为考场作文不是真正意义上的写作,是戴着镣铐跳舞。理想中的小学语文的主要学习目的,一是识字、写字。识字,必要说文解字,要认一些繁体字,掌握一些汉字、汉语、汉民族的文化。

风铃声声

时光在无尽的岁月长河里,兜兜转转,走走停停。在流逝的记忆中,在年复一年的花开花落中,总有那牵动心灵的声音,萦绕在我的耳畔,带我穿越不同的经纬,看到你的身影。初次听到那声音,是在你的家里。那是你的生日,你带我去你家做客。你把我拉到你的房间,故作神秘地说:"听听这个声音。"我乖乖闭眼,一阵阵清脆悦耳的声音在我耳畔响起,如同清晨熹光中那婉转的鸟啼,又如溪水流过发出的"叮咚"水声。我好奇地睁开了眼,想一探究竟,映入眼帘的是一串紫色的风铃,它随风摆动着,使我联想到风中摇曳的一簇簇丁香花。