期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
缺失与圆融——幾米作品叙事的心灵维度
1
作者
何家欢
《昆明学院学报》
2014年第1期11-14,共4页
幾米是绘本艺术执着的探索者和开拓者。他在作品中嵌入了缺失-补偿这一叙事结构。曾经病痛的经历让他专注于对当代都市人心灵缺失体验的书写,同时通过梦境叙事、陪伴者角色的设置实现了对种种缺失的诗意补偿。幾米作品深入到读者的内心...
幾米是绘本艺术执着的探索者和开拓者。他在作品中嵌入了缺失-补偿这一叙事结构。曾经病痛的经历让他专注于对当代都市人心灵缺失体验的书写,同时通过梦境叙事、陪伴者角色的设置实现了对种种缺失的诗意补偿。幾米作品深入到读者的内心世界,让受伤孤寂的心灵得到温暖的抚慰,并以其自身独特的艺术魅力引起人们心灵情感的契合和共鸣。
展开更多
关键词
幾米作品
都市绘本
叙事结构
心灵缺失
缺失
体验
补偿叙事
下载PDF
职称材料
会当凌绝顶 一览众山小——对新课改中的小学作文教学的实践与反思
被引量:
1
2
作者
赵惠文
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010年第2期41-43,共3页
“无米之炊”依旧是新课改中小学作文教学的尴尬。从写作心灵缺失的根本原因分析入手,提出写作课堂的多元体验与实践,以丰富写作心灵。并针对小学生的生活实际,阐述教师参与写作与“静心”阅读的写作智慧,对改变小学作文教学具有积...
“无米之炊”依旧是新课改中小学作文教学的尴尬。从写作心灵缺失的根本原因分析入手,提出写作课堂的多元体验与实践,以丰富写作心灵。并针对小学生的生活实际,阐述教师参与写作与“静心”阅读的写作智慧,对改变小学作文教学具有积极的的作用。
展开更多
关键词
心灵
的
缺失
生活与写作融合
虚静中广纳
教师写作
下载PDF
职称材料
题名
缺失与圆融——幾米作品叙事的心灵维度
1
作者
何家欢
机构
吉林大学文学院
出处
《昆明学院学报》
2014年第1期11-14,共4页
文摘
幾米是绘本艺术执着的探索者和开拓者。他在作品中嵌入了缺失-补偿这一叙事结构。曾经病痛的经历让他专注于对当代都市人心灵缺失体验的书写,同时通过梦境叙事、陪伴者角色的设置实现了对种种缺失的诗意补偿。幾米作品深入到读者的内心世界,让受伤孤寂的心灵得到温暖的抚慰,并以其自身独特的艺术魅力引起人们心灵情感的契合和共鸣。
关键词
幾米作品
都市绘本
叙事结构
心灵缺失
缺失
体验
补偿叙事
Keywords
Jimmy's works
urban picture books
narrative structure
spiritual incompleteness
the experience of the incompleteness
compensating narration
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
会当凌绝顶 一览众山小——对新课改中的小学作文教学的实践与反思
被引量:
1
2
作者
赵惠文
机构
浙江省乐清市乐成镇第七小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010年第2期41-43,共3页
文摘
“无米之炊”依旧是新课改中小学作文教学的尴尬。从写作心灵缺失的根本原因分析入手,提出写作课堂的多元体验与实践,以丰富写作心灵。并针对小学生的生活实际,阐述教师参与写作与“静心”阅读的写作智慧,对改变小学作文教学具有积极的的作用。
关键词
心灵
的
缺失
生活与写作融合
虚静中广纳
教师写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
缺失与圆融——幾米作品叙事的心灵维度
何家欢
《昆明学院学报》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
会当凌绝顶 一览众山小——对新课改中的小学作文教学的实践与反思
赵惠文
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部