刍论家庭教育中的心灵虐待

家庭教育中虐待儿童的现象,已成为影响儿童身心健康发展的严重社会现象。心灵虐待具有无意识、内隐、后果长期性的特点,是家庭教育中看不见的灾难。心灵虐待往往是通过语言或态度等表现出来的,这种现象的发生既有社会因素,也有儿童自身的因素,而儿童的精神创伤首先且主要来源于家长对孩子的心灵虐待。

学校教育看不见的灾难的研究——心灵虐待

心灵虐待对学生心灵的伤害具有无意识、内隐、后果长期性的特点,是一种“看不见的深重灾难”。认识其危害性,采取积极防范对策,促进学生心灵健康发展,是当今学校教育急待解决的现实问题。

让孩子“走出自卑,走向自信”的思考

现代社会生活节奏快,诱惑的事物多,人心浮躁,有些孩子自以为是,有些孩子妄自菲薄,因此产生自卑心理。本文从了解自卑形成的原因,儿童自信、乐观心理的培养等方面进行分析、研究,希望引领孩子走出自卑,走向成功。