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浅谈班主任工作在教学中的战术问题:攻心不攻城
1
作者
陈倩倩
《中国科教创新导刊》
2012年第11期169-169,共1页
班主任工作是中学学生教育的核心工作,班主任不但担负着教书的任务,更要承担育人的重责。本文以作者自身工作经验为依托,从心灵教育的角度重新诠释班主任工作。文章分为三部分,逐级递进的阐述班主任的心灵教育历程。
关键词
“攻心”
倾听
心灵走进心灵
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职称材料
题名
浅谈班主任工作在教学中的战术问题:攻心不攻城
1
作者
陈倩倩
机构
外国语学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第11期169-169,共1页
文摘
班主任工作是中学学生教育的核心工作,班主任不但担负着教书的任务,更要承担育人的重责。本文以作者自身工作经验为依托,从心灵教育的角度重新诠释班主任工作。文章分为三部分,逐级递进的阐述班主任的心灵教育历程。
关键词
“攻心”
倾听
心灵走进心灵
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈班主任工作在教学中的战术问题:攻心不攻城
陈倩倩
《中国科教创新导刊》
2012
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