新兵心理不适应问题及自我调适

新兵初入军营,生活环境、生活方式、人际交往氛围的改变以及紧张艰苦的训练,会使他们感到不适应,造成情绪紧张、焦虑。长期的紧张、焦虑会引起生理机能的异常,严重影响新兵学习、训练的效果。为尽快适应军营生活,新兵应该摆正心态,正确看待军营生活,与战友建立互信的人际关系,积极主动地迎接挑战。

高校新生心理不适应问题及应对策略

高校新生心理不适应现象普遍存在,这对学生的专业能力和综合能力的发展带来不利影响.如何帮助新生尽快适应新的环境成为高校学生工作者的一项重要任务.从学习、人际交往、生活三个维度分析新生适应困难的原因,并提出了应对策略,旨在帮助新生尽快适应大学生活提供科学的指导.

新教师心理不适应原因及消解

新教师由于显性知识与隐性知识的差异,教师间人际关系困扰,学校管理及评价方式,自我认知不正确等原因,产生了焦虑、紧张、抑郁、孤独、挫折、失败等不适应心理。消解新教师不适应心理,学校要建立师徒制,创设交流的时间与空间,用发展的眼光多元化评价教师;新教师要树立正确的自我认知观,提高自我调适能力。

新入院病人的心理护理

新入院的病人,由于对环境的陌生,往往表现出各种不适应的心理状态。对新入院病人采取相应的心理护理,使病人消除心理顾虑,是提高护理质量的一个重要措施,通过多年的观察总结,将新入院病人的心理状态分为以下几种类型。并采取了相应的护理措施,收到了良好的效果,现总结如下。

大学新生不适应心理的主要表现及应对策略探析

大学新生作为社会的一个特殊群体,由于各种环境的变化以及自身角色、地位的变化等,使大学新生在心理上出现一些不适应,产生各种各样的不适应心理,这将直接影响着他们的身心健康。所以,了解和掌握大学新生不适应心理的主要表现及应对策略,有助于做好他们的心理健康教育,促使他们养成良好的心理品质和健康成长。