大学生心理丰富性与主观幸福感的关系:自尊和生命意义感的链式中介作用

目的:探讨心理丰富性对大学生主观幸福感的影响,以及自尊和生命意义感的中介作用。方法:采用心理丰富性量表(PRLQ)、自尊量表(SES)、四维存在意义量表(QEMS)、生活满意度量表(SWLS)和积极情感消极情感量表(PANAS)对395名大学生进行施测。结果:① 心理丰富性显著正向预测大学生主观幸福感(β = 0.54, t = 12.90, P < 0.001);② 心理丰富性可通过自尊和生命意义感的独立中介作用及两者的链式中介作用间接预测大学生主观幸福感,其中介效应分别占总效应的27.78%、22.22%、5.56%。结论:大学生的心理丰富性与主观幸福感存在链式中介效应,自尊和生命意义感是两者间的中介变量。

心理丰富性:一种新的幸福感形式

心理丰富性的生活是由有趣和充满视角转变的经历组成的,是一种新的幸福形式。目前已发展出问卷、档案研究法和实验室情景任务等方法对其进行测量。开放性人格和短期旅行这一生活经历为心理丰富性的强预测因子,并且心理丰富性的生活与快乐和有意义的生活在幸福产生经历的情绪体验、客观价值以及带来的结果上存在显著差异。未来可以继续研究三种生活间的异同,以及心理丰富性可能为个体带来的智慧和创造力等好处,并进一步在中国开展有关心理丰富性的跨文化研究。

心理丰富性量表在中国大学生样本中信效度检验

目的:探讨中文版短版心理丰富性问卷在中国大学生样本中的信效度。方法:调查了209名大学生,选取创新自我效能量表、生活满意度量表、积极情绪和消极情绪量表、生命意义量表作为效标效度和聚合-区分效度的检验工具。间隔六周后,对96名大学生进行重测以检验问卷的重测信度。结果:12个题目均具有良好的聚合-区分效度,各项目与总分之间的相关系数在0.58-0.85之间。因素分析结果支持短版心理丰富性问卷的单因素结构,量表的Cronbach’sα系数为0.93,重测信度为0.79。相关分析表明心理丰富性与创新自我效能感、生活满意度、积极情绪、存在意义和寻找意义均呈中等程度正相关,与消极情绪相关不显著。结论:中文版短版心理丰富性量表在中国大学生群体中符合单因素结构,具有良好的信效度,可以作为评估中国被试心理丰富性的适宜工具。