复杂情境下不同角度及思维方式的决策表现差异:决策视角-心理距离的作用

本研究运用2个行为实验探讨了复杂情境下自我决策、为他人决策和预期他人决策在无意识思维方式和有意识思维方式下的决策表现差异。实验1发现复杂情境中无意识思维方式下,自我决策和为他人决策的决策表现显著优于预期他人决策,自我决策和为他人决策表现没有显著差异。实验2发现复杂情境中有意识思维时,在陌生人条件下,为他人决策表现分数显著高于自我决策与预期他人决策,自我决策和预期他人决策表现无显著差异;在朋友条件下,为他人决策和预期他人决策的决策表现显著优于自我决策,为他人决策和预期他人决策表现无显著差异。研究结果支持了本文提出的决策视角-心理距离作用假设(the Perspective-Distance Effect Hypothesis,PDEH)。

病理性赌博心理研究综述

病理性赌博是一种严重危害个人及社会的精神疾病。本文采用综述的方法，试图对病理性赌博的定义和诊断标准，心理学假设以及治疗的研究状况进行综述，分析病理性赌博研究存在的问题，探讨未来发展方向。

关联理论对隐性连贯的解释力

连贯是语篇研究的主要问题之一,分为显性连贯和隐性连贯两大类。和语篇表层的显性连贯相比,隐性连贯需要借助外在的解释力帮助听话人正确的理解。关联理论提出语境的动态性特征,听话人的心理假设选择及最佳关联的建立,有效帮助解释隐性连贯,确保交际的顺利进行。

自我解释的研究

本文从以下几个方面阐述了关于自我解释的研究 ,首先介绍了自我解释的研究背景 ,然后定义了自我解释 ,并且与其他学习活动进行了比较 ,随后从不同的研究视角揭示出自我解释效果 ,随即讨论了促进自我解释的方法 ,即提示自我解释 ,最后探讨了两种自我解释效果的认知机制

记叙文中时间信息加工的内部机制

时间信息是记叙文阅读理解中的一个重要维度,但由于时间信息本身的抽象性,研究者对记叙文中时间信息加工的内部机制探讨不多。在关于记叙文中时间信息加工的几种传统理论基础上提出了"经验模拟—比较"假设,从语言理解的体验观及事件结构知觉研究等到不同角度探讨篇章中时间信息加工机制。

自我解释的研究现状与展望

自我解释(self-explanation)是指学习者在学习过程中通过自己向自己解释学习内容而获得知识的过程。文章主要阐述了自我解释的含义、分类、三种自我解释效果的认知机制,并且提出自我解释研究中尚待解决的问题及对其进行展望。

心理逻辑理论:心理语言假设和推理角色语义学的实证研究范式(英文)

据Fodor[15]和Fodor&Pylyshyn[12]提出的"心理语言假设"认为,思维是以心理语言进行的;心理语言有一个由逻辑句法和逻辑语义组成的表征格式。据此而论,思维可以看作是这些表征的句法运算。本文认为,这一系统的语义表征可以很好地由推理角色语义学来说明,而Braine和O’Brien[3]的心理逻辑理论可以为心理语言运行的实证研究提供一个研究范式。