1
|
调控行为 健全心理——“问题学生”现状的调查和思考 |
刘明芳
|
《当代青年研究》
CSSCI
北大核心
|
1999 |
1
|
|
2
|
适当运用挫折教育,培养学生健全心理 |
刘涛
|
《新课程学习》
|
2009 |
0 |
|
3
|
基于“健全性”心理需求视觉调整的肢体残疾人服装设计 |
柏慰文
|
《皮革制作与环保科技》
|
2022 |
0 |
|
4
|
我园的幼儿心理健康教育 |
李江美
沈清
|
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
|
2005 |
2
|
|
5
|
走出大学生心理健康教育的误区 |
刘桂华
|
《新余高专学报》
|
2003 |
2
|
|
6
|
上海青浦县进行激活初中学生“良好发展”的潜在心理因素实验 |
|
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
|
1993 |
0 |
|
7
|
心理被捆绑的孩子 需要更多自由 |
刘煜
|
《留学》
|
2021 |
0 |
|
8
|
嫖宿幼女罪保护法益的正本清源——兼谈嫖宿幼女罪未来的修法方向 |
林贵文
朱建华
|
《现代法学》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
14
|
|
9
|
开设体育保健课在职业院校中的作用 |
刘晓磊
|
《科技信息》
|
2009 |
0 |
|
10
|
帮助学生走出多疑的阴影 |
张洪峰
|
《中小学生心理健康》
|
2003 |
0 |
|
11
|
浅析大学生体育教育身心综合素质的发展 |
孙义方
|
《福建体育科技》
|
2006 |
1
|
|
12
|
人的“能力”也可以计算 |
|
《领导科学》
北大核心
|
2002 |
0 |
|
13
|
“学困生”一个也不能少——谈如何提高学困生的学习积极性 |
周益发
仇多维
李兰
|
《中国校外教育》
|
2007 |
0 |
|
14
|
小议如何为学生身心发展保驾护航 |
曲凤杰
|
《辽宁教育》
|
2007 |
0 |
|
15
|
素质教育应注重“三餐”和“睡眠” |
贺善荣
|
《现代教育科学(中学校长)》
|
2008 |
0 |
|
16
|
关于高职学生思想政治教育的一点思考 |
许克荣
|
《教育界(高等教育)》
|
2011 |
0 |
|
17
|
试论数学史在初中数学教育中的价值 |
朱慧芳
|
《科学大众(智慧教育)》
|
2012 |
3
|
|
18
|
行为控制与自我放纵 |
刘运
周兆儒
|
《中小学管理》
北大核心
|
1998 |
0 |
|
19
|
谈谈领导者的成就动机 |
付云生
|
《领导科学》
北大核心
|
1999 |
0 |
|
20
|
拉她走出轻生的阴影 |
万山涛
|
《天津教育》
|
1998 |
0 |
|