军医大学生心理健康教育措施干预效果研究

目的研究有效的心理健康教育干预措施。方法通过UPI,SCL-90和STAI的测查,比较某军医大学02级、03级、04级学员的心理健康状况;对04级学员进行心理健康教育措施干预后的追踪调查。结果在有效的心理健康教育干预措施影响下,04级学员心理健康水平正逐步得到提高,尤其是在半年后。结论目前已构建的心理健康教育措施体系能有效提高军医大学生心理健康水平。

高职护理专业学生心理健康问题探索

本研究旨在探究护理专业学生的心理健康问题,并通过一系列干预措施提高学生的心理健康水平。采用对照试验法,选择了大二护理专业两个班级的学生作为研究对象。通过发放问卷获取学生的基本信息、抑郁自评量表和焦虑自评量表评定学生的抑郁与焦虑程度。同时,自制调查问卷探究学生对心理活动的认同程度和班级活动的满意程度,并进行相应的数据处理和统计分析。研究结果显示,干预组学生的抑郁和焦虑程度明显降低,班级活动得到学生的高度认可。因此,本研究总结出了引导学生设置合理目标、丰富班级活动、开展特色心理活动和提供相关支持等方法,以提高高职护理专业学生的心理健康水平和专业能力。这对于实现健康中国战略和高职护理人才培养具有重要意义。

当代大学生心理健康问题的主要表现及应对措施

近年来,全国各大高校中大学生危害大学生生命安全的事件屡见不鲜,大学生心理健康问题备受社会各界人士的关注,甚至一度是社会舆论的焦点。本文主要描述了当下大学生心理问题的现状及阐释了这些问题的成因,并提出一些解决这些问题的措施,旨在为大学生心理健康提供一定的指导。

浅析影响幼儿心理健康的因素及其保护措施

随着当今社会的飞速发展,学前教育在教育当中占据着十分重要的位置。正因为这样的现状,便引起了社会对幼儿、幼儿教育、幼儿身心健康教育的广泛重视。现代社会的竞争压力日益加剧,导致许许多多的父母、老师、以及社会广大群众更加的重视幼儿智力方面的发展,渴求孩子能够得到更多更广的知识,从而忽视了孩子心理健康教育,使孩子从小就在期望与压力中长大,使孩子没有一个快乐的童年,给孩子留下心理阴影,影响着他的一生。现在我们就浅谈影响幼儿心理健康的因素及其保护措施。

对大学生体育教学中的心理健康研究

针对大学生心理健康的现状,笔者提出了加强大学生心理素质培养的具体措施和办法。

农村初中生心理健康的影响因素及对策述评

本研究主要综述在农村背景下初中生心理健康影响因素,及开展的相关现状.

大学生对抗性心理冲突的行为表现及对策分析

大学生面对新世纪的竞争与挑战、学历水平的不断提高以及就业压力的增大,心理上很难适应当前急剧变化的社会环境,容易形成对抗性的心理冲突,如果不及时纠正,将会引发更大的对抗性行为。文章分析了大学生对抗性心理冲突的表现、成因及教育工作者应采取的对策。

浅议中专学生心理问题及对策

心理健康教育是众多中等职业学校教学过程中的瓶颈,许多学校没有给予足够的重视。本文阐述了中专学生常见心理问题,分析了中专学生心理问题产生的原因,并为学校开展心理健康教育提出几点参考意见。

幼儿焦虑产生原因及其干预措施

焦虑是影响幼儿健康成长的一个重要因素。文章主要分析了幼儿焦虑发生发展的原因和特点，并就防范和减少幼儿焦虑的发生、发展提出了建议。

音乐对舒缓高职文科生心理压力的调查研究

当下的时代是一个高速发展的新时代。校园中的高职生处于这个时代难免存在着各种压力感:考学要求越来越综合、就业竞争越来越激烈、价值观念越来越多元、人际关系越来越难以让人满意等。各级教育行政部门充分重视这个问题,制定了一系列的心理健康教育措施,目的皆在疏导学生的负面情绪。

民办本科高校大学生手机依赖现状的调查及对策研究

为了解民办本科大学生手机依赖的现状以及其危害,并探讨其解决对策和干预措施。笔者采用自编问卷对江苏某民办高校550名本科大学生进行了调查,调查结果显示:民办本科大学生手机使用率百分之百,使用频率非常高,25.85%的民办本科大学生存在手机依赖;约三分之一的大学生每天玩手机的时间超过4小时;上课使用过手机的约占90%,而从来没有在课堂上使用手机的仅占10%;大学生使用手机的主要用途排在前四位的分别为查找学习资料、记录课件、购物和聊天刷空间;手机依赖倾向不存在家庭经济状况、生源地、性别差异。