网络环境下小学心理健康教育与德育有效结合的策略及方法研究

随着教学的发展,网络科技的进步,对基础教育提出了新的要求与规划,面对新世纪的难题,中小学不仅要抓好基础教育,更要重视素质教育。从教育的角度来看,德育与心理健康教育是相辅相成、密不可分的两个教育组成,其中心理健康教育是当下小学德育教育工作中需要更加注重的教学板块,教师需要提升学生的综合素养,所以教师必须倾注更多思考。通过德育与心理健康教育的有效渗透,帮助学生形成顽强的意志品质和高尚的情操,促使学生成为拥有“正能量”的优秀人才。立德树人是中小学教育中的重点,包含一些心理健康教育的内容,因此结合德育教育强化心理健康教育工作非常有必要。在教学改革背景下,小学教学也必须从心理健康教育出发,投入更多的精力,强化教学管理措施。

高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略探究

随着社会环境的日趋复杂,国家教育部门越来越重视对学生的心理健康教育。面对高中阶段学生心理情绪易受外界因素干扰的状况,开展高中生心理健康教育工作显得尤为必要。在此过程当中,教师需要以服务学生当作主要的教学宗旨,深入了解学生的心理健康状况,再结合学生的学习现状,让心理健康教育与德育教育之间有效整合到一起,有利于学生形成科学的三观,以便达到培养综合素质人才的教育目的。基于此,本文详细分析了高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略。