艺术类专业贫困生心理健康教育现状分析及对策研究

在校大学生心理健康教育一直是高校重点关注的工作之一。艺术类专业贫困大学生因其经济条件、专业特点、学习方式、入校前管理模式等与其他专业学生存在差异,在心理健康方面存在的问题相对突出。应把思想教育和心理健康教育有机结合起来,借助各方力量,加强协作,深入学生内心,善于共情。从学生角度出发,理解学生处境,具体问题具体分析,及时解决大学生的心理问题,助力学生成长成才成功。

促进学生心理健康 赋能生命成长--教育家期刊社线上圆桌论坛实录

国家卫生健康委员会于2023年10月9日召开新闻发布会,教育部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培俊介绍,加强学生心理健康工作上升为国家战略,摆在更加突出、更加重要的位置,明确把学生心理健康工作,纳入省级人民政府履行教育职责的评价,作为学校办学水平评估和领导班子年度考核的一项重要指标。促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。从成长特点看,儿童青少年处于心理健康快速发展时期,不断强化心理健康方面的服务能力,做到早预防、早发现、早干预、早康复,有助于为儿童青少年心理健康保驾护航。

中华优秀传统文化融入普通高中学生心理健康教育初探

在现代社会,普通高中学生面临着前所未有的压力和挑战。与过去相比,他们不仅要应对繁重的学业负担,还要处理来自社交、家庭、未来规划等多方面的压力。这些压力可能导致学生在心理健康方面出现问题,如焦虑、抑郁、自卑等。这些问题如果得不到及时解决,可能影响学生当下的学习效率和生活状态,还可能影响学生未来的生命质量。有些心理危机的产生,从根源上说是价值观和思维方式出了问题。

促进中小学生心理健康的实践与思考

2023年4月,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,明确要求把学生心理健康工作摆在更加突出、更加重要的位置。促进学生身心健康、全面发展,是社会关注的重大课题。从成长特点看,中小学生处于身心快速发展时期。在基础教育阶段,学校要不断强化心理健康方面的服务能力,做到早预防、早发现、早干预,为中小学生心理健康保驾护航,守护祖国花朵茁壮成长。

家庭教育对幼儿心理健康的导向作用探析

一直以来,家庭教育都对幼儿成长起到极大的导向作用,所以近年来社会各界对于幼儿教育予以高度重视,然而并没有取得明显成效,这主要是因为不少教育人员都忽略了家庭教育具有的导向作用,致使幼儿阶段的心理健康方面教育效果难以提升,教育发展举步维艰,基于此,本文在分析家庭教育对于幼儿心理健康的导向作用的基础上,对加强家庭教育对幼儿心理健康导向作用的策略展开探究,希望能够促使幼儿身体以及心理实现健康发展。

音乐对大学生心理健康的疗愈作用

在快节奏的现代社会中,大学生面临着不少压力,它们可能来自于学业、就业前景、人际关系等方面,这些压力可能会导致大学生出现心理健康问题。因此,探索有效的心理健康干预方法对于大学生的健康成长至关重要。音乐,作为一种跨越文化和语言的艺术形式,已经被广泛研究证明在心理健康方面具有独特的疗愈作用。

发挥体育独特作用促进学生身心健康

青少年身心健康、全面发展是国家教育改革的重要目标。教育的根本目的是促进人的发展。但令人担忧的是,从学生健康成长态势看,结果并不能令人满意,尤其是在青少年体质健康和心理健康方面,教育改革的成效并不显著。导致青少年身心健康突出问题的原因复杂。但是,毋庸置疑,运动不足是一个不可忽视的直接原因。依照国家相关文件,学生在校期间,保证每天一小时体育锻炼是一项“硬规定”。为保证学生有充足的运动时间,教育部门倡导家长安排学生居家体育锻炼或者参与校外运动。

大学生心理健康问题及保健知识普及——评《大学生心理保健常识》

随着当前经济形势的快速发展和创业就业形势的日益严峻,大学生群体在学习和就业方面承受着巨大的压力,对于心理健康方面有着明显的需求。然而,从目前我国高校的课程设置与师资力量配备等情况看,许多高校并没有针对心理健康问题设置专门的必修或者选修课程,只是在大学生入学后进行例行的心理问卷调查,没有真正将大学生的心理问题作为重要问题来抓。

心理健康教育对高中学校德育工作的影响

社会的快速发展以及人们生活质量的提升,让当代学生享受着丰富的物资信息以及舒适的生活条件,但也导致社会环境变得更为复杂,处于校园中的学生利用网络技术了解到了十分丰富且庞大的资讯信息,从而也面临着外界巨大的干扰和影响。部分学生欠缺基础的自我管控能力、法律意识薄弱等,也有部分学生面对心理健康方面的问题不具备专业知识,也不了解正确的求助渠道,使心理问题始终被封闭、压迫以及轻视从而逐渐演变得更为严重,实行心理健康教育工作十分迫切。

放弃酒精可以促进女性心理健康

7月9日在《加拿大医学会期刊》(Journal of Canada Medical Association)上发表的一项研究表明,对于女性来说,戒烟可能带来心理健康方面的显著改善。研究结果来自于两组共4万多人的比较,研究显示,从不饮酒的女性心理健康水平最高;在4年研究期间,从适度饮酒开始戒酒的女性在心理健康方面的改善最大,使她们的心理健康水平接近于戒酒者。

浅析幼儿心理健康教育工作的探索及实践

心理健康教育是幼儿教育当中的重要部分,不仅对教育效果产生影响,同时还会对幼儿成长以及发展产生较大影响。其实,幼儿的心理发展非常快,而且极易得到稳固。在此阶段,心理健康教育方面属于重要内容,其对幼儿学习、成长以及发展起到重要的指导作用,可以促使幼儿实现健康发展。为此,幼儿教师需对心理健康方面教育加以重视,积极对心理健康方面教育方法进行探究。所以,对幼儿时期心理健康方面教育的实施策略展开探究意义重大。

用有效评价促进学生心理健康发展

青少年学生正处在身心发展的重要时期,需要心理健康方面的教育、引导和帮助。否则,就有可能出现心理问题,为以后的学习、工作和生活埋下隐患。学校是学生学习、生活的主要场所,学校教育对学生心理健康的发展起着至关重要的作用。采用学生喜爱的形式,形成综合性评价,提高学习评价的多样性、有效性,可以帮助学生认识自我,树立信心,促进学生心理健康发展。

强化小学生心理健康教育的对策

近年来有不少媒体登出了有关小学生心理健康状况的文章。在这些文章中,有的心理健康问题的检出率达20%甚至30%以上,这些数据或许不那么精准,但或多或少能说明一些问题。孩子在心理健康方面还需要进一步的引导。孩子有一张天真烂漫的脸,你绝对想不到那张张小嘴竟然能蹦出那样的词语：＂脑残＂、＂白痴＂、＂笨蛋＂、＂神经病＂等。这些不干净的语言,危害很大。

省政协委员、民进会员黄艺竹:建设多元干预队伍共同促进青少年心理健康

省政协委员、民进成都市委会副主委、成都市泡桐树小学校长黄艺竹认为,学校心理健康教育的范围有限,面对有复杂心理问题的学生,单靠学校进行心理健康教育是无法显著改善的比如,有些学生是因为家长在心理健康方面教育意识不足,长期缺失家庭的温暖与关怀,根在家庭。家长对学校的心理干预有戒备,有的家长对心理健康有错误认知,盲目认为心理问题等同于精神问题,对于孩子的心理问题故意隐瞒和不承认、不配合,使学校无法早期进行干预和帮助。

探索小学心理健康教育信息化实践新模式

21世纪是信息化的时代,信息产品已经和人们的生活密不可分。与此同时,人们对心理健康教育的重要性也已经有了高度的认识。心理健康教育包罗万象,除了学校教育,还有家庭教育、社会教育,以及学生的自我教育。随着社会的发展,近几年,学生、家长及教师对于心理健康方面的需求逐渐增强。

网络依赖对高职院校学生心理健康的影响及其应对

课题背景网络对大学生心理健康的影响是双重的。网络可以为大学生提供丰富的信息资源,拓宽学生的视野,但同时存在的虚假信息、网络成瘾等问题对大学生心理健康会产生消极影响,尤其是高职院校的学生,出于社会压力、家庭以及自身等原因,更容易受到网络负面影响的侵害,导致心理健康问题增多。因此,在高职院校学生管理工作中,减少网络对于学生心理健康方面的负面影响值得进一步探析。

农村小学留守儿童心理健康问题及教育对策研究

留守儿童是指父母双方或一方外出务工,而孩子留在户口所在地,不能与父母共同生活的儿童。这种现象在农村地区尤为普遍,造成了大量的农村小学留守儿童。由于长期缺乏父母的关爱与陪伴,这些孩子在心理健康方面容易出现问题,严重影响了他们的健康成长。因此,对农村小学留守幼儿进行心理健康教育具有十分重要的意义。本文就对农村留守幼儿的心理健康进行了探讨,以期为相关教育工作者提供参考。

领导干部如何在履职实践中增进自身心理健康

岗位实践对领导干部的心理健康有着广泛和深刻的影响。一方面,从影响源来看,与岗位实践相关联的工作负荷、责任压力、考核评价等是影响领导干部心理健康的主要因素;另一方面,从现实表现来看,在岗位实践中能够持续做到全情投入、干事担事、创造价值的领导干部,往往不需要进行专门心理调适,也能在心理健康方面保持稳健、积极、向上的状态。换言之,即便在岗位实践中有很多因素可能会对领导干部的心理健康产生影响,但如果能理顺其中的关键要素,领导干部也可以在这个过程中增进自身心理健康。

青年公务员心理失衡的预防及疏解之策

中国人力资源开发网2015年的一份行业心理健康问题报告显示,我国公务员队伍中有29.3%的人存在心理问题,在所有心理疾病患者中有10%是公务员,这一比例远高于其他职业群体。在某省的一次职场心理健康调查中,公务员的心理状态评估排名在所有职业中倒数第一。其中,青年公务员因为自身特点、思想准备、承压能力、外部环境等方面的原因,心理健康方面的问题更为严重,心理失衡的现象也更为常见。

城市流动儿童“积极心理”团体辅导方案设计

根据《中国2010年第六次人口普查资料》样本数据推算,全国17岁以下城乡流动儿童规模为3 581万,在2005年基础上增加了41.37%,且仍存在增长趋势。大量研究表明,城市流动儿童在情绪适应、问题行为和幸福感等心理健康方面上与城市儿童差异有统计学意义。流动儿童存在一定的情绪适应困难,他们体验到较多的消极情绪和较少的积极情绪,其问题行为显著高于城市儿童。