社区老年人心理健康状态调查

目的探讨社区老年人的心理状态和生活质量。方法采用老年人生活质量调查表及心理健康测查表(PHI)对416名社区老年人进行测查。结果心理健康测查男性组和女性组各分量表除HMA外,社区老年人各量表分值明显高于常模,社区老年人与常模比较均有显著性差异(P<0.01)。影响社区老年人生活质量的因素依次为心理卫生、健康状况、经济收入、生活习惯、居住条件和社会交往等。结论社区老年人存在一定的心理问题和生活质量问题。积极治疗躯体疾病,宣传普及心理卫生知识有利于促进社区老年人的身心健康。

心理健康测查表对某些精神疾病的测试分析

目的 :研究心理健康测查表 ( psychological health inventory,PHI)在精神科临床中的适用性。 方法 :采用宋维真等编制修订的 PHI问卷 ,对 3 2 5例精神分裂症、躁狂症及抑郁症患者进行测查 ,并以全国常模作对照分析。 结果 :各组患者 PHI的绝大多数量表原始分均明显高于常模组 ;精神分裂症、躁狂症及抑郁症各组 PHI测图结果与临床诊断基本符合率分别为 67.0 0 %、71.74 %、93 .98%。 结论 :PHI及其常模对精神正常与否具有较高的鉴别力 ,对抑郁症的临床辅助诊断更具参考价值 ,但就精神分裂症与躁狂症两组间的测图结果分辨力欠佳 ,有待于进一步探讨。

应用心理测试手段增强教育疏导工作的实效性

2000年以来，我们在分析一些官兵的违法违纪行为时感到，有的是由思想原因造成的，有的是由管理工作出现漏洞造成的，有的则是由心理因素诱发的，必须进行心理上的疏导和矫正。因此，要注重把心理测试手段引入到管理教育中，通过心理测试摸清官兵心理状况，筛选出有心理问题的人员，以此来提高工作的科学性和实效性。现将我们的主要做法总结如下。

广西壮族自治区高中生心理健康测查表常模的建立

目的建立广西壮族自治区高中生心理健康测量表（PHI）的地方常模，为考察当地高中生的心理健康提供基本资料。方法采用PHI测定广西3469名高中生，计算了信度、效度，并分析相关结果。结果9个分量表的同质信度在0．71～0．86之间，而全量表高达0．91。9个分量表的分半相关系数界于0．70～0．85之间，总体分半相关系数为0．89，各个分量表与总量表的相关为－0．33～0．87之间，除了L量表外（P〈0．05），其余相关系数均达到了0．001水平的显著，说明信、效度良好。各量表分存在性别、年级和民族差异。与全国常模相比，除了L量表（男生）、F量表和疑心量表（女生）外，其余量表分均差异有显著性（P〈0．01）；高一和高三学生在6个临床量表上的得分差异有显著性（P〈0．05）；民族差异体现在装坏、焦虑、病态人格、疑心和脱离现实等量表上（P〈0．05～0．01）．其中壮族得分最高，瑶族其次，汉族得分最低。结论建立了广西壮族自治区PHI的不同性别、年级、民族的高中生常模。