探究幼儿教师情绪劳动的影响因素及应对策略:基于心理健康视角的研究

随着社会的发展和人们对教育需求的不断提高,人们更加关注幼儿的成长过程,而幼儿教师则承担着引导和帮助幼儿成长的重要任务。然而,由于幼儿的特殊性和教育压力的增加,幼儿教师在工作中面临着各种情绪问题,严重影响了幼儿身心的健康发展。本文旨在探究幼儿教师情绪劳动的影响因素,并提出相应的应对策略,从心理健康视角出发,为幼儿教师提供一些有效的方法来解决情绪问题,以确保幼儿教师能够在良好的情绪状态下从事教育工作和促进幼儿的健康成长。

大学生心理健康视角下武术训练方法探究

党的二十大报告首次对教育、科技、人才作出一体部署,强调要加快建设教育强国,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为新时代学校体育高质量发展指明了方向,确立了行动指南。当下,大学生在成长发展过程中面临着一定的心理问题,武术训练作为大学公共体育课程,是学生深入接触中华传统文化的有效途径,也是学生提升身体素质,锻炼技能的重要方法。通过心理健康与武术训练的有效结合,高效融入,探索大学生心理健康视角下武术训练的理念、原则和方法,实现武术训练的专业化和科学化,从而促进大学生的健康发展。

基于青少年心理健康视角的情绪理论探究

一、情绪的相关理论(一)情绪调节理论人们心理健康状态的保持,有赖于经常进行情绪调节。关于情绪调节的机制,不同的心理学家有不同的观点,在提出的各种情绪调节模型中,德国心理学家格罗斯提出的情绪调节两阶段动态过程模型得到了广泛的认可。它能够帮助人们更好地理解和调控自己的情绪状态,更有效地应对情绪反应。

心理健康视角下城市微型疗愈空间设计探究

随着我国经济的快速发展,城市化进程不断加快,人民生活质量不断提高,人们的生活节奏越来越快,在城市化快速发展的同时,不断压缩人们的生活空间,导致人们自身的生理及心理都受到前所未有的压力,一定程度上阻碍了人们的心理健康发展。随着人们对心理健康的需求不断加大,城市微型疗愈空间的建设越来越受到人们的关注,城市微型疗愈空间的设计也在不断改进与完善,对缓解人们日常生活中的压力及对内心的疗愈都发挥着越来越重要的作用。探讨分析了心理健康视角下城市微型疗愈空间的发展现状,及城市微型疗愈空间在景观设计上的具体策略。

心理健康视角下加强高校学生安全思维与行为培养探讨——评《大学生心理健康》

近年来,高等院校迅速发展,由大学生心理健康问题引发的校园安全事件屡有发生,给校园安全管理工作带来巨大挑战。当代大学生群体中独生子女比例较高,大部分学生从小被过度保护,心理自我调试能力较差,抗压能力弱。大学生活中,当他们不再被家人无微不至地呵护,需要独立面对生活、学习、情感、就业等现实压力时,可能会因为压力产生负面情绪,从而诱发心理健康问题。

基于心理健康视角论老干部管理服务工作的优化

离退休老干部是国家与党的重要财富,对于国家的建设起过十分重要的作用,老干部在职时多担任过各个单位的领导,生活与知识经验丰富,在社会与家庭中享有一定的地位,因此,与一般的老年人相比而言,他们的自尊心更强,在退休后常常会出现紧张、焦虑、抑郁等不良心态,因此,从心理健康视觉开展老干部管理服务工作有着十分重要的意义,本文主要分析离退休老干部的心理状态并制定出针对性的管理与服务方式。

心理健康视角下职业院校学生管理工作创新

随着我国综合实力不断发展,社会对人才的需求量显著增强。近些年职业院校紧跟时代发展步伐,注重学生综合素质培养。但是对于职业学院学生而言,学生身心发展正处在起伏波动较大阶段,部分学生没有形成完善的人生三观,在成长的过程中容易受到各种因素影响,对学生心理健康造成不良影响。因此,在心理健康视角下,职业学院在管理学习时,应积极创新传统管理模式,从多个方面分析目前管理工作中存在的问题,结合学生实际情况制定管理策略,切实提升职业院校学生管理质量,为学生今后的学习成长奠定良好的基础。文章主要对心理健康视角下的职业院校学生管理工作创新进行了探究。

心理健康视角下高校校园文化对思想政治教育的影响

课题背景高校文化建设是指通过各种形式和内容的活动,使高校内部的学术文化、人文精神、道德伦理等方面得到培育和发展,推动高校形成良好的文化氛围和积极向上的精神风貌。高校校园文化对思想政治(以下简称“思政”)教育的影响是一个重要的研究领域。

基于心理健康视角探析当代大学生思想政治教育--评《高校学生思想政治教育与心理健康》

当代素质教育的发展,要求高校不仅要重视大学生的综合素质和专业能力,更要关注学生思想道德教育和身心健康的培养。由于大学生正处在人生的关键阶段,提升学生的思想认知和心理承受能力对其未来有着重要作用,因此,在高校教育中开设心理健康课程应得到足够的重视。在心理健康课程中融入思想政治(以下简称“思政”)元素,不仅可以帮助学生构建良好的心理素质、优秀的处事能力,更有助于培养学生正确的三观与认知。由林娟主编,吉林文史出版社出版的《高校学生思想政治教育与心理健康》一书,从高校心理健康教育与思政教育融合的理论基础、实践方式以及作用形式等角度对心理健康视角下当代大学生的思政教育发展进行了深入分析。

心理健康视角下探究高校思想政治教育创新——评《心理健康与思想政治教育》

我国高校思想政治(以下简称"思政")教育工作在面临复杂的国际和国内环境情况之下越来越重要,形势也越来越严峻。高校思政教育与心理健康教育不仅要并驾齐驱,还要相互融合,才能培育出思想品德兼优和身心健康的优秀人才。由于两者在教育目标和教学内容上具有一致性和相似性,所以只有把心理健康教育与思政教育有机结合起来,才能提高高校思政教育工作的实效性。

基于学生心理健康视角的高校体育教学改革

现阶段基于学生心理健康视角上实施教学活动是非常必要的,心理健康是现代人健康观的组成部分,高校在进行体育教学过程中能较大程度上放松学生身心,促进学生心理健康的发展。高校学生心理健康问题不仅会影响其学习成绩及综合素质的发展,还会影响学生的价值观、人生观及世界观,影响学生的生活,因此,有效地心理健康教育显得尤为重要。为了分析基于学生心理健康视角实施高校体育教学改革的措施,笔者针对高校学生心理健康现状进行了分析。

心理健康教育视角下的大学生感恩能力培养策略研究

感恩是一种能力,感恩能力的缺失是一种心理问题,会影响个体的心理健康和幸福感。大学阶段是大学生人格塑造的一个关键时期,也是进行感恩能力培养的一个黄金时期。阐述了感恩能力缺失的表现以及感恩与心理健康的关系,从心理健康教育的视角提出培养大学生感恩能力和干预的策略。

积极心理学视角下的高职学生心理健康教育对策实践

积极心理学作为一种新的学科知识,在教育学习过程中受到老师的好评并取得了良好的成绩,反映出心理健康教育的新要求、新标准和新内容。高职院校教师应重视心理健康教育的基本内容和价值观,着眼于教育和教育活动的现状,将积极心理学的教学方法与心理健康教育工作联系起来。

手术室低年资护士心理健康教育新视觉及策略

目的从新视觉探讨手术室低年资护士心理问题及对策,做到早预防、早发现和早干预,培养健康的、合格的优秀手术室护士.方法：通过剖析手术室低年资护士工作现状、产生心理问题原因,提出积极应对措施.结果：我科2010 年到2014 年新入的32 名低年资护士均健康成长,为医生提供默契配合,为手术病人提供优质的术前、术中服务.结论：管理者应掌握和运用心里学方面知识,利于早预防、早发现、早干预低年资护士心里问题,才能培养出健康、合格、优秀的手术室护士,为手术病人的健康保驾护航.