论虞集的江南情结及其反映的群体心理共性

虞集有着浓烈的江南情结,其诗词中的江南在地域上侧重江西地区,而其心中的"江南"则以摆脱官场、复归乡土的精神为导向。地域上的特指和精神上的指向构成了虞集江南情结的独特内涵,而这一情结也是由南入北的江南文人群体在蒙元朝廷历经仕宦悲辛后所产生的共同心理取向。

解读现代展览展示艺术设计的心理个性与心理共性

随着科学技术的飞速发展,人们进入了信息化时代。对展示艺术设计而言,原有设计理念被颠覆,而且人们已经不能满足于丰富的物质生活,需要展示艺术设计人员进行人性化的非物质设计。基于此,该文将从当前展示艺术设计的概况出发,阐述展示艺术设计的主要原则,对展示艺术设计所包含的心理个性与心理共性进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,帮助其更好地认识展示艺术设计。

旅客共性心理下高铁站乘车流程优化设计研究

通过对高铁站现有乘车流程研究分析,发现存在的问题与痛点,并提出一些相对合理的优化建议,为高铁站设计实践提供指导与方向。以高铁站旅客的共性心理为研究切入点,通过搜集与聚类旅客诉求反馈,对其与乘车流程之间的相关性进行分析,提炼两者关联要素以讨论可优化点。提出一种旅程数据监测APP设计方案,以期减少旅客缺少站内安全感的问题,另外,对站内设施服务效率低以及与旅客交互联系弱等不足之处提出优化建议。将旅客共性心理与乘车流程进行结合并寻找两者之间的联系,可为提升高铁站服务质量、旅客出行率以及旅客乘车体验提供一定案例参考,打造更加人性化的轨道交通出行服务站点。

读者的共性心理

了解读者心理是办好报纸的前提,因为只有知道读者对报纸的要求,才能有的放矢,有针对性地办好报纸。以下介绍读者的八种共性心理: 1.求新。读者总想从新闻中获得新信息,了解新问题,学习新经验。新闻切忌老调重弹。 2.求快。当今时代是快节奏的时代,新闻也不能慢腾腾,它要求采编人员对事物反应快,头脑灵敏,眼光尖锐,快采快写快编发,要有"倚马可待"的本领。 3.求短。心理学研究表明。

掌握心理特征 提高教学质量

提高教学质量,不仅要有相应的专业知识,而且要有心理学、教育学等方面的修养.成人英语教学也如此,除了要具有英语专业知识,钻研教材,认真授课之外,还应注意掌握成人学习的心理特点,采用相应的教学方法,才能有效地提高英语教学水平.目前,我校成教部英语系学生生源较复杂,入学人数又有限,难以按成绩分班进行教学,因此同一班里的学生英语水平参差不齐.在这种情况下,教师更要注意根据学生的学习心理特点来进行教学,防止无的放矢,不看对象的一般化.不然,学生“吃不饱”或“吃不了”,难免挫伤学生学习的积极性.下面,根据本人的教学实践,从成年人学习英语的弱势和优势,成年人学习的共性和个性,谈一谈成年人教学中需要注意的几个问题.一、成人学习英语的弱势和优势(一)成人学习英语的弱势1、心理压力明显.由于习惯势力的影响,宣传上的偏颇,成年人学习英语首先感到的是一种心理压力,转而形成过度焦虑甚至羞愧的心理.有的同学由于基础差些,不敢出声读英语,怕别人取笑,更不用说对话了;有的同学不懂之处也不愿多问,不轻易暴露自己学习方面的弱点,不随便让人知道自己的试卷和练习中的错误,课堂纠错较被动,语言操练时动口主动性差.凡此种种,减少了语言实践和习得机会,也给教学反馈带来了困难,教师难以发现他们学?

浅析《阿Q正传》的心理描写手法

《阿Q正传》之所以受到人们的高度赞扬,一方面与鲁迅先生深邃的思想、犀利的目光密不可分,另一方面也与鲁迅先生高超的艺术手法密切相关。在表现阿Q的性格特征时,作者主要抓住了他的心理特点,从不同方面展现了栩栩如生的阿Q形象。

论金融市场行为主体的心理和行为偏差

一切金融活动,归根结底都是通过人的行为而运作的,而人的一切行为又是其主观心理的表现。在金融活动中的人,既存在共性心理,又存在个性心理。本文从利益定位、认知错位和情感化偏差等方面,分析了金融行为主体的心理失调,阐明了规范金融行为,促进市场健康发展,都必须从对人的心理研究入手,并从而加强对其行为的管理。

论金融市场行为主体心理失调的原因

对于金融市场来说,一切活动都是需要通过人的行为来进行运作的,人的一切运作又受其共性以及个性两种主观心理活动的影响。为了找出金融市场主体心理失调的原因,本文分别从利益定位、认知错位以及情感偏差等方面对金融活动中行为主体的共性及个性两方面心理进行了探究,并阐明了要想促进金融市场的健康发展,就必须从市场行为主体的心理研究入手,真正做到用成果理论去指导投资实践。

探究学生学习心理 全面提高语文素质

在语文教学中,我们要"面向全体"、"尊重个体",掌握学生学习心理共性和学习心理个性,采取"重识--激趣--培养--提高"四步教学法,让学生生动活泼地发展,全面提高语文素质.

民族青年学习汉语心理探析

本文针对作为第二语言的汉语教学的特点,在初步分析了民族青年学生学习汉语的共性心理和个性差异的同时,从三个方面探索了民族青年学生学习汉语的有利因素和不利条件。

遮蔽:张爱玲小说父亲形象解读

父亲形象在张爱玲的小说文本中不以彰显的方式给予呈现 ,而以遮蔽作为表征。文章结合具体文本揭示其三种遮蔽方式 :贬抑、置换、缺失。对父亲形象的丑化与幼化以及无情嘲讽是其贬抑的主要手段 ;通过兄长、母亲或家庭中其他成员对父权的行使达到对父亲形象的置换 ;以构想父亲的不存在造成父亲形象的缺失。

企业结构新探──搞活国有企业的思考与分析

搞活国有企业是经济体制改革的重点，是一个改革难度较大的问题。本文从企业结构的构成因素及相关关系论述了企业结构对搞活企业的影响，最后对企业结构的层次平衡理论作了初步探索，提出了搞活国有企业的新思路。

寂寞都市·爱情童话——漫谈影片《地下铁》、《向左走,向右走》及其与几米原著审美蕴味之异同

浪漫爱情影片《地下铁》、《向左走,向右走》同改编自台湾著名绘本作家几米的同名原著。如果说几米的漫画反映得更多的是都市的疏离、空间的隔离、人生的孤寂,而影片则不约而同地选择将寂寞都市作为昭显纯真、浪漫爱情的背景;如果说几米的漫画真实地揭示了生存在现代都市中寂寞人群的一些普泛性的心理共性与生命感触,影片则毫不犹豫地将普泛性定格为特殊性,以特殊的人物、特殊的遭遇向人们展示也许不会惊天动地但绝对感人肺腑的爱情神话。下面将具体谈谈两部影片给人的梦幻般的感觉、纯美式的享受。

透过受众内心 办好广播节目

了解受众的内心需求是办好广播节目的关键所在,通过细致的受众调研,了解到影响广播传播的心理因素,以及受众对广播的认识共性和内心制约因素,就能有针对性地调整广播节目,让广播节目更能够贴近受众、贴近生活、贴近实际。

论人际沟通中的隐性冲突与控制

本文从文化心理、社会心理以及传统的民族心理角度分析了人际沟通中隐性冲突产生的诸种因素 ,分析了隐形冲突的外显特征 ,提出了控制隐性冲突的策略是把握人们的共性心理预期 ,个性心理预期以及通过家庭教育、学校教育、社会教育建立认知系统。

企业思想政治工作新探

改革开放、建立市场经济体制带给我们的是一个瞬息万变、日新月异的世界。不断更新的发展目标以及伴随着涌现出的新情况、新问题,要求企业思想政治工作相应地采取灵活多样的形式。但万变不离其宗,无论采取何种形式,思想政治工作都必须围绕经济建设这个中心。 根据目前的形势,企业思想政治工作的实际,我认为应注意从以下几个方面展开工作才能取得较好的效果。