找准学生心理切入点,提高作文评改的质量

“以学生为本”是新一轮课程改革的重要理念之一。在评价作文这一问题上，语文教师应切实转变思想观念和教学角色．以新的现代教育理念为指导，让学生主动参与到评改文章的活动中，在评改中学会修改，从而提高学生的作文能力。本文作者结合教育教学实践，提出可加强学生学习动机教育，缓解畏难情绪，创造成功体验促使学生学会评改作文．进而提高自身作文能力。

从广告心理影响力谈到代言广告创意的表现形式

广告创意是根据广告主题和消费者心理所进行的创造性构思活动。成功的广告是依据消费者心理规律策划出来的,它对消费者一般具有六种影响力。广告创意的表现手法有很多种,代言人是打动消费者、对其进行说服并指导其购买行为的有效方法之一。