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门诊健康教育护理模式对慢性荨麻疹患者的临床效果及心理卫生评分影响分析
1
作者
班丽华
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2024年第6期0017-0020,共4页
了解对慢性荨麻疹患者进行门诊健康教育护理的效果。方法 以2022年1月-2023年6月我院收治的80例慢性荨麻疹患者为对象,随机分为两组,各40例。对照组行常规护理,观察组行门诊健康教育护理。比较两组患者护理效果。结果 与对照组相比,观...
了解对慢性荨麻疹患者进行门诊健康教育护理的效果。方法 以2022年1月-2023年6月我院收治的80例慢性荨麻疹患者为对象,随机分为两组,各40例。对照组行常规护理,观察组行门诊健康教育护理。比较两组患者护理效果。结果 与对照组相比,观察组临床疗效更高,心理卫生评分更低,护理满意度更高(P<0.05)。结论 通过对慢性荨麻疹病人进行门诊健康教育,可以明显改善患者的临床疗效和心理卫生评分,提高满意度,具有临床应用价值。
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关键词
门诊健康教育护理模式
慢性荨麻疹
临床效果
心理卫生评分
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职称材料
题名
门诊健康教育护理模式对慢性荨麻疹患者的临床效果及心理卫生评分影响分析
1
作者
班丽华
机构
田东县皮肤病防治站
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2024年第6期0017-0020,共4页
文摘
了解对慢性荨麻疹患者进行门诊健康教育护理的效果。方法 以2022年1月-2023年6月我院收治的80例慢性荨麻疹患者为对象,随机分为两组,各40例。对照组行常规护理,观察组行门诊健康教育护理。比较两组患者护理效果。结果 与对照组相比,观察组临床疗效更高,心理卫生评分更低,护理满意度更高(P<0.05)。结论 通过对慢性荨麻疹病人进行门诊健康教育,可以明显改善患者的临床疗效和心理卫生评分,提高满意度,具有临床应用价值。
关键词
门诊健康教育护理模式
慢性荨麻疹
临床效果
心理卫生评分
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
门诊健康教育护理模式对慢性荨麻疹患者的临床效果及心理卫生评分影响分析
班丽华
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2024
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