自媒体时代大学生心理危机预警与干预研究

自媒体对大学生的心理健康既有正面的引导也有负面的影响,这给大学生心理健康教育工作带来了一定的挑战。在自媒体的负面冲击下,部分学生出现了心理危机问题。构建合理规范的危机预警指标体系、确定高危个体预警对象,建立危机预警防护网等一系列的措施来帮助学生对心理危机进行预警和辨别具有十分重要的意义。文章结合自媒体并运用合理的方法、举措、多维度地对大学生心理危机进行干预,帮助学生增强应对心理危机的能力。

社交媒体视角下大学生心理危机预警与干预的应然性架构探析

随着网络信息技术的高速发展以及“后疫情时代”的到来,大学生心理危机呈现新的发展趋势,迫切需要高校心理健康教育应时而变。本文从社交媒体视角检视、分析和设计大学生心理危机预警与干预的应然性架构,通过实证研究予以佐证,主张采用现实与网络结合、多方联动、全过程坚持实用转向与实证支撑,灵活设计“对症下药”的基础性心理危机预警与干预方案,旨在凸显新形势下大学生心理危机处置工作的应然性发展思路,为相关研究提供有益参考。

浅析新形势下大学生心理危机预警与干预的人文脉络

新的时代背景给高校心理健康教育工作带来了新的挑战,尤其是大学生心理危机预警与干预工作,将会面临更大、更难的考验。当前国内相关领域研究,思辨多于实证,形式大于内容,明显缺乏对大学生心理危机处置工作的整合性、基础性、实用性反思。该文通过梳理大学生心理危机背后的人文脉络,从文化渲染、问题研究、构建动态应对机制三个方面来分析和阐述新形势下大学生心理危机预警与干预的应然性发展方向,以期为推进高校心理健康教育工作的实效性发展提供有益参考。

大学生心理健康教育与心理危机干预

心理危机干预工作是学校心理健康教育的一个检验标准.心理危机预警与干预系统是心理危机干预工作得以实施的一个重要的平台,它能有效地提高心理健康工作的针对性和实效性.因而,构建高校学生心理危机预警和干预系统是学校心理健康教育工作的重要环节.