产房助产士的心理压力因素分析及缓解对策探讨

目的对产房助产士的心理压力因素进行研究分析,同时探讨相应的缓解对策。方法选择2016年6月至2017年6月在我院产房中工龄2年以上的助产士60例作为研究分析对象,对所有助产士通过问卷调查的方式调查分析其心理状况,对造成助产士心理压力的因素进行研究分析,同时探讨出相应的缓解对策。结果根据问卷调查的结果发现造成助产士心理压力过大的因素表现在多个方面,包括工作量过大、工作时间过长、工作性质、产房工作环境以及助产士专业程度。结论造成产房中助产士心理压力的因素较多,受到多方面因素的影响,因此医院在自身发展的过程中,应当重视对助产士的教育,定期对助产士进行相关职业素养以及专业水平的培养,对助产士的环境以及待遇进行改善,缓解助产士的心理压力。

中小学教师心理健康状况的风险因素及其应对策略

当前,中小学教师面临着较大的心理压力,这种现象对教师的身心健康及其教育教学实践产生了不可忽略的影响。本研究旨在探究中小学教师心理健康状况的风险因素及应对策略,采用现状调查的方法收集数据。研究发现,中小学教师心理健康状况受多方面因素影响,其中包括工作压力、职业发展困境、人际关系问题、教育资源分配不均等。基于研究结果,本文提出了针对性的应对策略,包括:1)加强对教师心理健康教育的培训和辅导,提高教师自我调适能力;2)合理规划教师职业生涯,提供更多的发展空间和机会;3)完善中小学教育资源分配,减轻教师工作负担;4)加强学校和家庭之间的沟通与协作,为教师提供良好的工作环境。通过以上策略的实施,有望有效改善中小学教师心理健康状况,为培养高素质人才创造良好的教育环境。

急诊科年轻护士心理压力的因素分析及心理疏导

急诊科是危、急、重及复杂患者的聚集地,因为特殊的环境和工作对象因素,急诊科中出现一特殊的群体--急诊科护士.她们肩负着院前急救、院内抢救、重症监护、抢险救灾及留观患者观察及护理等重任,高强度和高压力的工作给急诊科护士的身心健康造成了重要影响,因此急诊科护士比普通病房护士所承受的身心压力要大[1].有研究显示,年轻护士的强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执及精神病性因子分高于常规.

传染科护理人员心理压力影响因素与职业防护对策

针对传染科护理人员开展心理压力影响因素的探析,并制定针对性职业防护对策。方法 于2021年1月-2022年1月期间,从本院传染科护理人员中随机性纳入共计50例构成本研究观察组,再从本院非传染科护理人员中随机性纳入共计50例构成本研究对照组。对所有护理人员进行心理健康状况评分,并开展对心理压力影响因素的探析。观察组接受高效性职业防护对策,比较防护前、后护理人员的心理健康状况评分改善程度。结果 观察组护理人员的SAS量表、SDS量表等评分值均更高,焦虑、抑郁等程度均更严重,心理健康状况明显比对照组更差(P<0.05)。观察组护理人员的年龄、工作时间、职称、教育程度等方面组内无较大差异(P>0.05)。职业暴露、婚姻状况、生育状况、经济收入、是否在编等方面组内有较大差异(P<0.05)。防护后,观察组护理人员的SAS量表、SDS量表等评分值均比防护前更低,焦虑、抑郁等程度均更轻微,心理健康状况明显比防护前更好(P<0.05)。结论 与非传染科护理人员相比,传染科护理人员的心理健康状况明显更差。心理压力的影响因素主要有。职业暴露、婚姻状况、生育状况、经济收入、是否在编。对其开展高效性职业防护对策,能够改善其心理状态。