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英语教育专业基础课程的改革尝试
1
作者
邵俊宗
《玉溪师范学院学报》
2001年第1期77-80,共4页
我国英语学习者心理发生和发展以心理逻辑为内因 ,以外部刺激为外因 ,在恰当课堂经验的条件下产生英语心理。按照该理解方式和既有研究成果改革英语教育专业基础课程设置 。
关键词
英语教育专业
基础课程
课程改革
心理发生和发展理据
下载PDF
职称材料
题名
英语教育专业基础课程的改革尝试
1
作者
邵俊宗
机构
玉溪师范学院英语系
出处
《玉溪师范学院学报》
2001年第1期77-80,共4页
文摘
我国英语学习者心理发生和发展以心理逻辑为内因 ,以外部刺激为外因 ,在恰当课堂经验的条件下产生英语心理。按照该理解方式和既有研究成果改革英语教育专业基础课程设置 。
关键词
英语教育专业
基础课程
课程改革
心理发生和发展理据
Keywords
English education
primary courses
course development
psychological growth and develoopment
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
英语教育专业基础课程的改革尝试
邵俊宗
《玉溪师范学院学报》
2001
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