儿童学习困难与社会心理因素——全国14个省市1576例儿童学习困难调查分析

全国14个省市协作研究“儿童学习困难的原因分析”。采用统一工具,统一方法,统一标准,统一数据处理。样本来自学习困难专科咨询门诊3084名儿童,对照组来自各校学习成绩优良的2200名儿童。研究结果表明,专科咨询门诊中儿童学习困难检出率为51.1%,学习困难儿童有精神卫生问题者占87.8%。儿童学习困难与家庭环境不佳,父母教育方式不当有关,提示注意改善环境,改变教育方法,提高父母的素质至关重要。

浅议初中生物“心理学困生”的转化

随着新的教育理念出现,创新教育、素质教育、快乐教育等新理念的提出,摆在初中生物学习过程中"心理学困生"转化这一大难题亟待解决。

围术期眼科不同年龄患者心理因素及应对措施

人体器官中,眼的结构精细,即使轻微损伤,都可能造成视功能减退或丧失,影响人的生存质量。为使患者安全渡过围术期,现分析168例眼科手术患者的围术期心理情况,并提出应对措施,报道如下。1一般资料选取2008年3～8月在我院眼科住院手术的患者168例,除外有精神疾病史及不能合作者。

学龄前儿童牙病诊治时的心理状态分析

我们根据散居儿和集体儿童的不同年龄,性别,心理因素,环境变化及初诊产生疼痛与复诊疏导后合作的关系,进行了统计分析,结果,散屠儿和集体儿童不同年龄,性别之间及初诊产生疼痛与复诊疏导合作的情况均有显著差异性,本文就以上方面的问题,对儿童牙病诊治的心理状态和行为进行了探讨。

澳大利亚高校心理咨询工作专业化建设的启示

一、澳大利亚高校心理咨询工作特点在澳大利亚,大学心理咨询中心在高等教育中扮演着非常重要的角色,为高校人才培养发挥了重要作用。

浅谈小学生心理健康的误区及其矫治

新闻,网络都有报道,中小学生由于感到学习疲劳,学习成绩不理想等原因,自杀、自残现象很多,是什么原因使这些处于青春年华的学生想放弃生存选择死亡呢?这不得不引起我们的深思。笔者从事小学教学多年,一直从事班主任工作,现在,与时俱进,从事小学心理健康教育,下面笔者就小学生在心理健康方面出现的问题谈谈自己的认识。独生子女在各方面的条件越来越优越。