社会偏好、报酬心理契合度与组织承诺

以340位企业管理者作为被试,实验研究表明,性别、年龄、受教育程度、管理层级等个体特征及规模等企业特征显著影响其社会偏好;不公平厌恶偏好、竞争性偏好对其所得报酬的心理契合度与组织承诺之间的正相关关系具有正向的调节效应,而积极互惠偏好、社会福利偏好等高传统性偏好具有负向的调节效应;进一步研究表明,控制报酬心理契合度,友好型社会偏好越强,组织承诺越高;而帕累托破坏型社会偏好越强,组织承诺越低,我国企业具备建立在亲社会性偏好基础上的特殊信任结构。

儒家文化附加值与广告传媒受众的心理契合研究

儒家文化是中华民族千百年来集体性选择的信仰体系,是中国社会国家意识的主导性结构力量,儒家文化的"依仁据德"理念对中国人构建理想人格,产生了恒常不变的影响。在当今市场经济领域中,许多现代广告传媒创意也正是因为融汇了儒家文化中理想人格的附加值,从而契合了受众的文化心理,产生了良好的传播致效作用。这种文化附加值的研究有重大社会价值,一方面不但为儒家文化的现代转生之路找到了合适的承载物,另一方面也提升广告标示物(产品)文化内涵。

传统文化与广告传媒受众心理契合研究

受众认知心理与受众文化底蕴具有直接关系,我国优秀传统文化影响着当代人的思想与文化观念形成。广告传播在信息内容编制上必须结合受众群体的一般性文化特征与个性化文化特点来进行有针对性的设计。首先对广告传播与文化之间的同一关系进行阐述,对我国传统文化影响下的受众群体认知心理进行了分析,并对传统文化影响下广告传播针对受众群体心理契合的传播策略进行了研究和探讨。

心理契合视域下高职思想政治理论课教学策略研究

思想政治理论课教学改革一直以来主要关注于教材、教法、教学模式、实践教学等方面的调整,忽视了对心理契合这一问题的关注,导致教师没有激情教,学生没有热情学。在思想政治理论课教学改革的探索过程中我们力图通过构建新的课堂教学体系、搭建校园展示平台、构建新型师生关系和培育师生心理调适能力来解决这一问题,实现心理契合,提高思想政治理论课教学的实效性。

张扬个性与铭刻孤独——周杰伦歌词中的“我”与青少年的心理契合

周杰伦现象已引起了人们的普遍关注。综观周杰伦的歌曲歌词,不难发现,其塑造的矛盾的自我形象与当下的青少年有某种心理契合。这个矛盾的"我",一方面张扬个性,一方面又铭刻孤独。这种心理契合在接受美学、青少年心理学、马斯洛的人本主义等各个层面具有合理性;由此,当下青少年的行为和心理或可获得更多的理解。

心理契合视角下智能产品营销研究的评述与展望

从计算智能到感知智能再到认知智能技术的演变导致企业正在积极地将不同类型的人工智能整合到产品营销活动之中。随着智能技术能力的快速增强,智能产品对用户消费过程的介入程度越来越深,这将可能会挑战用户心理层面固有的认知和需求从而产生不可忽视的负面影响。因此,为了提高用户积极融合意愿,基于心理契合原则有限度地控制产品的智能水平就显得尤为重要。本研究聚焦于智能产品营销管理的相关研究领域,在收集和分析文献发展脉络并梳理其变化趋势的基础上,发现相关领域的研究热点为智能产品的心理契合。随后,本文围绕“智能产品营销管理中用户心理契合”这一核心问题构建了系统的研究框架,并探究用户心理契合的“影响因素——内在机制——边界条件——结果效应”。最后,由于用户对于智能产品的心理感知主要分为工具、类人、社会三个层面,本文基于此对智能产品营销管理中如何实现用户心理契合进行展望,以期推动人工智能在智能产品营销管理领域的可持续发展,构建人机协同的新型文明社会。

心理契约契合度对员工行为意向的影响机制研究

作为维系员工与企业之间的心理纽带,员工心理契约契合程度会影响员工对企业的态度与行为。本研究采用问卷调查法,以酒店员工为研究对象,探讨心理契约契合度对员工工作满意度、离职意向和工作投入等行为意向的作用机制。层级回归分析结果表明:心理契约契合度对员工工作满意度、离职意向和工作投入均产生显著影响;工作满意度在心理契约契合度对员工离职意向与工作投入作用关系中都起部分中介作用,中介效应显著且稳健。现代企业管理者在分析及应对员工离职和工作投入等问题时不仅要关注员工是否满意,还须重视并积极与员工建立和维系一个良好的心理契约。

大学生心理健康教育与思想政治教育的契合路径探索——以西部某地方高校为例

高校心理健康教育、思想政治教育的结合既是应时代之需也是顺发展之势。文章在阐述心理健康教育、思想政治教育内涵的基础上,以西部某地方高校为例,分析了两者契合的现状,就两者在教育观念、教学内容、教育方法、师资队伍和教育环境五方面的契合路径进行探索,促使“心育“”德育”有机结合,从而实现学生的全面发展。

消费者心理契约形成的初步探讨

消费者心理契约的形成分为购买前期、购买、消费、社会化四个阶段。消费者心理契约与雇员的心理契约有明显的不同,但是没有本质区别。影响消费者心理契约的因素主要有三个。

基于新产品视角的大众消费心理探讨

很多企业试图通过不断推陈出新,向市场推出各种形式的新产品,来取得竞争优势,提高市场的开拓能力。一般来说,新产品的推出,是基于大众消费者更大的心理需求满足,它可以引起大众消费心理上的不同反应。新产品推向市场的过程中,企业一定要从各个细节方面来最大地满足消费者的消费需求。

培育和践行社会主义核心价值观的契合维度

培育和践行社会主义核心价值观需要确定培育社会主义核心价值观的文化、伦理、心理、法治、行为契合维度,形成全方位推进社会主义核心价值观建设的良好局面。具体来说主要是:以一定的文化形式来表达核心价值观,将其融入人的内心世界,并对人们健康思想观念的养成发挥长久作用;从良好的伦理关系建构做起,立足于构建良好的家庭、社区及社会伦理关系,进而把伦理意识和伦理观念融入全民族的文化与文明建设;从人本和谐的角度分析培育和践行社会主义核心价值观的过程与意义,在价值观构建过程中将价值观很好地与人们的心理发展相契合;构建民主法治社会,培育社会主义核心价值观与法治相契合;把培育人们形成核心价值观的基本理念与人们在社会活动中按照社会主义核心价值规范所作出的行为结合到一起,实现思想认识与行动践行的有机统一。

虚拟社群顾客感知价值对品牌共创行为的影响机制研究

随着互联网信息技术和社会化媒体逐步嵌入品牌营销,网络社交中的营销场景更加丰富,在服务主导逻辑下顾客在品牌营销中的角色已经由价值接受者转为品牌价值共创者。本文引入感知价值和顾客心理契合等概念构建理论框架,通过“认知-情感-行为”过程分析顾客参与品牌价值共创的形成机理。研究表明:感知信息价值和感知社交价值能够正向影响品牌价值共创行为,其中感知信息价值对发起的价值共创影响更为显著,感知社交价值对自发的价值共创行为影响更为显著;顾客心理契合在这一过程中发挥着部分中介作用,同时社群认同在顾客心理契合与品牌价值共创中发挥着调节作用。

中美励志电影叙事模式和文化差异研究

美国的《当幸福来敲门》和中国的《中国合伙人》是两部获得巨大成功的励志电影。两部影片都是根据真人真事改编,通过社会底层的小人物历经磨难、坚持梦想、不屈不挠,最后获得成功的奋斗历程,向观众展示积极向上、努力拼搏的励志精神,并诠释两个国家的主流文化价值观和核心精神。文章以两部电影为例,在比较的视域中探讨中美励志电影在叙事结构和策略、大众心理契合的手段,以及所表达的主流文化价值观的不同之处,旨在揭示励志电影叙述模式的多样性和文化差异性。

论“民族自觉力”视阈下的“当代书法热”

当代书法热作为一个复杂的艺术现象,有其产生的纵向的历史根源和横向的社会背景以及内在的民族心理结构和外在的大众群体意识等多方面的原因,而此诸方面正是建构当代书法艺术体制的重要因素。就内在的民族心理结构而言,是以民族自觉力为其核心的。民族自觉力是民族历史和民族精神的自我反思和重新评估的一种群体化心理功能。

由审美的主体性看美的本质

美的欣赏是主动具体的,轻松愉快的,美的本质的研究却是艰难而抽象的。本文想就这个问题,谈一些看法。我们的理论研究,向来是以马克思主义为指导的。马克思在他的《1844年经济学——哲学手稿》中说:"动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度进行生产,并且随时随地都能用内在固有的尺度来衡量对象;所以,人也按照美的规律来塑造物体。"所谓"内在固有的尺度,"

跟着昆虫去“旅行”——读“新昆虫记”丛书

"新昆虫记"作为一套融媒体先锋丛书,内容与青少年的心理契合程度高。阅读此书,可以激发青少年探索大自然知识的热情,从而产生尊重、热爱大自然的美好情感。在我国的图书市场,以昆虫为写作对象的科普图书并不多见。而在由生态环境部主办、中国环境出版集团承办的第一届"公众最喜爱的十本生态环境好书"推选活动中,由中国科学院动物研究所昆虫学博士张润志主编的"新昆虫记"丛书入围"十本好书",实属难能可贵。

新时期小学数学课堂情境教学存在的问题及对策

在新课程改革深入推进、新型教学模式不断涌现的教育背景下,情境教学在小学数学课堂的应用也成为大势所趋,成为了提升课堂学习体验感与获得感的重要途径。小学阶段的数学知识内容较为基础,是学生养成良好的数学学习习惯、提升理解与运算水平、增强题意分析能力的重要时期,如何通过高效率、高质量的教学,使学生积极投入到知识探究中来,成为了广大任课教师需要认真思考并科学对待的问题。因此,本文以当下情境教学存在的问题以及对策为中心展开探析,希望对小学数学情境教学提供一些借鉴意义。

教师心理期待在学生心理发展中的作用及实现

在教育教学活动中,教师既是知识的传播者,也应当是学生心理发展的呵护者。教师积极通过对学生的心理关爱,可以促进学生心理的健康与发展。其中教师的心理期待,对于满足学生心理需求,促进学生心理发展具有重要的作用。教师心理期待应作为有意识的教育方式,通过一系列教育教学实践途径实施。

顾客契合研究综述

高度变化的商业环境凸显了在营销和服务管理等领域研究顾客契合的重要性,基于互动体验和价值共创的顾客契合受到了企业界和学术界越来越多的关注。国外的一些机构和学者对顾客契合进行了详细的研究,并取得了许多有价值的成果。但是,国内的研究滞后于国外,成果相对较少。鉴于此,本文从顾客契合的定义、测量、与相似概念的关系、价值以及研究模型等方面对国内外的现有研究进行了综述,并对未来的研究方向进行了展望。