评李维主编的《心理学百科全书》

《心理学百科全书》(浙江教育出版社 )是以美国出版的《心理学百科全书》为蓝本 ,翻译、照录、改写而成 ,但却没有提及原著 ,反而说是一部有“研究新成果”和“诸多新见解”的探索与创新的著作。该书不但是一部不无抄袭剽窃之嫌的辞书 ,且翻译错误百出 ,框架体例混乱 ,编辑质量低下 。

泛谈心理咨询

心理咨询的历史,可追溯到古代的希腊,那时,人们常常从哲人和巫医那里寻找劝告和帮助。在本世纪初,随着职业指导,测量技术和心理治疗的兴起,心理咨询作为一门新兴学科得以诞生。1909年,帕森(F.Parson)出版了《选择职业》一书,认为一个人的职业,必须与本人的兴趣、能力和个性相结合。为了得到理想的职业,不仅要对环境进行正确评估,也要对自我进行正确的认识。

是“美丽花瓶”还是贤妻良母?——浅析广告中的女性刻板印象

刻板印象,即stereotype。《心理学百科全书》中的"Stereotyping"辞条指向"定型":一个群体及群体成员对另一个群体及群体成员的简单化看法和固定印象。对于刻板印象的定义,维基百科的资料表明:刻板印象,是一个社会学名词,专指人类对于某些特定类型人、事、物的一种概括的看法。这种看法可能是来自于同一类型的人事物之中的某一个个体给旁人的观感。通常,刻板印象大多数是负面、先入为主的,并不能代表每个属于这个类型的人事物都拥有这样的特质。

国际学者教育研究方法使用的基本特征与启示——基于《美国教育研究期刊》的分析

一、研究设计(一)研究方法和分析对象。本文将采用内容分析法进行统计。(二)编码方案。1.研究主题。参考许教授根据《教育研究百科全书》和《教育心理学百科全书》总结形成的18个类别的教育研究主题分类,并结合期刊定位删减至17个类别。2.方法论取向。量化研究旨在检验变量间的关系以检验客观理论;质性研究基于建构主义知识观,旨在探索和理解个人或群体归因于社会或人类问题的含义;混合研究方法立足实用主义知识观,收集量化和质性数据,整合量化和质性研究方法。