小学高年级心理健康课程教学新探

小学高年级学生处于心理成长的关键阶段,面临着升初中的压力和学业负担的增加,容易出现心理脆弱的情况。心理学科教师在教育管理工作中,应该合理设计心理健康教学方案,提高学生的心理素质,帮助他们保持良好的心态。本文将主要介绍小学高年级心理学科教师开展心理健康教育的策略,希望能够为课程教学改革提供参考。