少数民族大学生人际自我认知特点及交往决策

通过自编问卷调查了少数民族大学生人际自我认知及交往决策特点。研究表明,少数民族大学生在与同龄人交往方面信心不足,对自己的交际能力和交往现状并不满意;大多数少数民族大学生的交往仍然属于一种单一层次的交往。在与别的民族同学交往时,尊重、信任和理解是遵循的基本原则。在与少数民族同学的沟通过程中,要熟悉其他民族的心理特征,运用巧妙的方法,才能取得良好效果。