团队对外领地行为如何影响团队知识共享:团队心理安全氛围与团队正念的作用

领地行为被引入组织行为研究领域后便受到广泛关注,探究团队对外领地行为对团队的积极作用具有重要意义。基于社会身份理论视角,构建一个被调节的中介模型,收集来自64个团队的329名员工数据,考察团队对外领地行为与团队知识共享的关系,分析团队心理安全氛围的中介作用以及团队正念的调节作用。研究发现:(1)团队对外领地行为正向影响团队知识共享,团队心理安全氛围在这一过程中起完全中介作用;(2)团队正念正向调节团队对外领地行为对团队心理安全氛围的作用,即当团队正念水平较低时,团队对外领地行为对团队心理安全氛围的影响作用以及团队心理安全氛围的中介作用均不显著;当团队正念水平较高时,会增强团队对外领地行为对心理安全的影响,且团队心理安全氛围的中介作用更显著。

大学生心理安全感研究

文章首先对大学生心理安全感进行了概述,然后分析了大学生心理安全感研究的不足及方向,最后论述了大学生心理安全感提高策略,包括针对家庭因素的策略、针对学校因素的策略、针对社会因素的策略、针对个体因素的策略。

血透患者健康素养和心理安全感现状及相关性研究

分析血液透析患者健康素养和心理安全感的现状,探讨他们之间的关联性。方法 采取随机取样法,抽取2022年1月至3月在长沙市某5所三甲医院血透中心进行维持性血液透析的373例患者作为本次研究的研究对象,运用一般资料表 、慢性病患者健康素养量表、心理安全感量表进行问卷调查,并对调查后取得的结果进行分析整理。结果 血透患者的健康素养得分情况为(3.43±0.58)分,心理安全感(3.36±0.83)分,患者健康素养与心理安全感呈中度正相关(0.282)。结论 血液透析患者健康素养与心理安全感良好,且二者具有相关性,提示医务人员可以通过加强患者的心理安全感,提升血液透析患者的健康素养。

教育心理学视角下学生心理健康安全教育有效性分析——评《高校心理健康教育实效性研究》

当代大学生面临着来自学业、人际关系、家庭期望等多方面压力,这些压力可能会导致焦虑、抑郁等心理问题。安全教育心理学作为研究教与学过程中人的心理活动规律的科学,为学生心理健康安全教育提供了理论支持和实践指导。因此,从安全教育心理学角度出发,探讨如何提高学生心理健康安全教育的有效性,具有重要的现实意义。高校心理健康安全教育是高校素质教育的重要内容,是促进大学生健康成长,培养高素质人才的重要途径。《高校心理健康教育实效性研究》一书深入研究了高校心理健康教育的实效性,全书共6章。第1章介绍了高校心理健康教育与思想政治教育的关系,实效性相关概念和实效性研究的理论基础。

心理健康安全教育背景下大学生职业规划发展策略——评《大学生心理健康教育》

当今社会,大学生面临的就业压力与日俱增,职业规划成为他们步入社会前的重要课题。心理健康安全教育作为一个新兴的教育理念,对大学生的职业规划与发展具有不可忽视的促进作用。现代社会竞争越来越激烈,大学生在面对学业压力、就业竞争时,往往容易出现焦虑、抑郁等心理问题。《大学生心理健康教育》一书全面分析和解读了大学生心理健康教育,从多个方面和角度结合实际状况作了相关阐述。全书共12章。第1章探讨了当代大学生心理状态的特点以及如何维护良好的心理健康状态。

工作家庭冲突与乡村教师消极工作情绪:正念教学的中介作用和心理安全感的调节作用

为探讨工作家庭冲突对乡村教师消极工作情绪的影响,并考察正念教学与心理安全感的作用,对896名乡村教师进行调查。结果表明:(1)工作家庭冲突显著正向预测乡村教师消极工作情绪;(2)正念教学显著中介工作家庭冲突与乡村教师消极工作情绪的关系;(3)心理安全感调节该中介的前后两条路径,即工作家庭冲突对正念教学的负向预测作用在心理安全感高的乡村教师中变弱,正念教学对消极工作情绪的负向预测作用只在心理安全感高的乡村教师中显著。

护士长领导风格与团队心理安全气氛的相关性分析

目的:探讨护士长领导风格与团队心理安全气氛的相关性。方法:采用一般资料调查表、护士长多元领导风格量表(MLQ)、团队心理安全气氛量表对558名护士进行调查,了解护士对护士长领导风格评分情况、护士长不同领导风格下团队心理安全气氛量表评分、护士长变革主导型领导风格与团队心理安全气氛的相关性。结果:本组护士评估护士长偏向变革主导型领导风格347名(62.19%),总分(59.38±9.45)分;评估护士长偏向交易主导型领导风格211名(37.81%),总分(32.27±4.85)分;护士长变革主导型领导风格下团队心理安全气氛量表评分高于交易主导型领导风格下评分(P<0.01);护士长变革主导型领导风格与团队心理安全气氛呈显著正相关关系(P<0.05)。结论:护士长变革主导型领导风格是主要的领导风格,变革型领导风格能够增加团队心理安全气氛,建议医院管理者将护士长领导力培训作为上岗前的培训内容,日常管理中应注意针对不同护士采取不同管理方法。

父母养育心理灵活性与幼儿问题行为的关系--基于心理安全感和教养效能感的链式中介作用

为了探究父母养育心理灵活性与幼儿问题行为的关系,以及幼儿心理安全感和父母教养效能感在其中的作用,采用父母养育心理灵活性量表、学前儿童困难与长处问卷、幼儿心理安全感量表和幼儿父母教养效能感量表对重庆市355名幼儿进行问卷调查。结果显示,幼儿问题行为在父母学历和家庭结构中差异显著,幼儿心理安全感在家庭结构中差异显著和父母教养效能感在填表人上差异显著;父母养育心理灵活性、幼儿问题行为、幼儿心理安全感和父母教养效能感两两显著相关;父母养育心理灵活性能显著负向预测幼儿问题行为;幼儿心理安全感、父母教养效能感在父母养育心理灵活性对幼儿问题行为的影响中起链式中介作用。具体而言,父母养育心理灵活性通过三条路径影响幼儿问题行为、幼儿心理安全感和父母教养效能感:幼儿心理安全感的中介作用、父母教养效能感的中介作用以及两者的链式中介作用。因此,提高父母养育心理灵活性、激发父母教养效能感和重视幼儿心理安全感发展可以减少幼儿问题行为的产生。

建筑工人安全心理资本:量表开发及效度检验

为测量具有高流动性、临时性和行为不便监督性等特征的建筑工人安全心理资本水平,采用内容分析、项目分析、信度分析、探索性因子分析、验证性因子分析以及相关分析等方法,探索和验证其内容和结构,并编制其测量量表。研究结果表明:建筑工人安全心理资本确有其独特的结构,开发的量表包含警惕性、开放性、韧性、安全自我效能感、安全信念和宜人性6个维度、32个题项;同时,量表具有较好的信度和效度。研究结果可为安全心理资本的深入研究及基于安全心理资本提升的安全管理方式提供可用工具和科学参考。

父母婚姻冲突与大学生亲密恐惧:心理安全感的中介作用和性别的调节作用

为探究父母婚姻冲突、心理安全感、性别和大学生亲密恐惧的关系,采用婚姻冲突儿童知觉量表、安全感量表和亲密恐惧量表对402名大学生进行调查。结果显示:(1) 父母婚姻冲突显著正向预测大学生亲密恐惧;(2) 心理安全感在父母婚姻冲突和大学生亲密恐惧之间起部分中介作用;(3) 性别对中介效应的后半段起到调节作用,在女性大学生群体中,心理安全感对亲密恐惧的负向预测作用更强。研究结果有助于揭示父母婚姻冲突对大学生亲密恐惧的影响机制,对大学生亲密恐惧的引导和干预具有一定的理论和现实意义。

心理安全感在公立医院尊重型领导对员工满意度影响中的中介作用研究

目的探讨尊重型领导、心理安全感与员工满意度之间的关系,以期为医院管理者提高员工满意度提供参考。方法采用尊重型领导量表、心理安全感量表和员工满意度量表对员工进行问卷调查,并进行描述性分析、相关性分析及构建结构方程模型。结果尊重型领导量表总分为(45.82±10.25)分,心理安全感量表总分为(17.31±3.43)分,员工满意度量表总分为(26.90±5.88)分;Person相关分析显示3个变量之间显著正相关,相关系数绝对值在0.335~0.583之间(P<0.01);尊重型领导对于员工满意度没有直接预测作用(β=0.05,P>0.05),尊重型领导对于员工满意度的间接效应系数为0.35,总效应系数为0.40,中介效应占比87.5%,表明尊重型领导通过心理安全感间接作用于员工满意度。结论心理安全感在尊重型领导与员工满意度间起中介作用。管理部门可评价各级领导对下属的尊重表现,倡导尊重型领导,并提高员工心理安全感和满意度。

心理安全型几何课堂的实践探究——基于有效失败的视角

文章通过数学课堂的现状分析,提出心理安全对数学学习的重要性,并基于有效失败的视角,梳理出挑战与失败、合作与交互、多维与反复思考、情感支持对营造心理安全型几何课堂的价值与功能。结合学生几何学习特点,从问题类型、课堂氛围和学习方式等方面提出了心理安全型课堂的实现路径。

绩效考核公平对企业员工创新绩效及心理安全感的影响

绩效考核是绩效管理体系的核心组成成分,其公平程度会对员工的具体行为及工作态度构成影响。研究以公平理论及员工特质为视角,通过对黑龙江省17所企业员工的调查,探究企业绩效考核公平对企业员工创新行为及心理安全感的影响。研究结果表明:绩效评价公平以及其程序公平、结果公平、互动公平三个维度均对员工创新绩效有显著正向影响,并且员工心理安全感在二者关系中具有中介作用。Performance appraisal is the core component of the performance management system, and its level of fairness will directly affect the specific behaviors and work attitudes of employees. From the perspective of equity theory and employee characteristics, this study investigates the influence of equity in performance appraisal on innovation behavior and psychological security of employees in 17 enterprises in Heilongjiang Province. The results show that fairness in performance evaluation, including its three dimensions of procedural justice, outcome justice, and interactive justice all have significant positive effects on employees’ innovation performance, and employee psychological security plays an intermediary role in this relationship.

文化依恋对文化适应压力的影响——心理安全感与歧视知觉及认知闭合需求的中介作用

为探讨大学生文化依恋对文化适应压力的影响以及心理安全感、歧视知觉和认知闭合需求在两者之间所起的中介作用,对828名大学生进行了问卷调查。结果发现:(1)文化依恋与歧视知觉、认知闭合需求、文化适应压力呈显著负相关,与心理安全感呈显著正相关;(2)文化依恋、心理安全感能显著负向预测文化适应压力,歧视知觉、认知闭合需求能显著正向预测文化适应压力,文化依恋能显著正向预测心理安全感,能显著负向预测歧视知觉和认知闭合需求,心理安全感能显著负向预测歧视知觉和认知闭合需求;(3)心理安全感、歧视知觉和认知闭合需求在文化依恋对文化适应压力影响中起中介作用,并且心理安全感的中介效应更加显著。研究表明文化依恋对文化适应压力有显著影响,并且个体通过将文化作为依恋对象,可以激活其安全基地图式,产生心理安全感,通过保持较高的心理安全感,降低歧视知觉和认知闭合需求,从而减少个体的文化适应压力。

安全心理教育对学生职业规划提升策略探讨——评《新时代青少年心理健康教育:原理、操作与实务》

在当今竞争激烈的社会环境中,学生职业规划已成为其人生道路上不可或缺的一环。职业规划不仅是学生个人成长的重要组成部分,也是社会发展和人才培养的基石。在这个过程中,安全心理教育发挥着不可或缺的作用,不仅为学生提供必要的心理支持和指导,还有助于提高学生的心理素质。

三级医院高年资护士工作疏离感与团队心理安全气氛、隐性缺勤的相关性研究

目的:探讨三级医院高年资护士工作疏离感与团队心理安全气氛、隐性缺勤的相关性。方法:选取2022年6月-2023年6月在青岛市8所三级医院工作的263名高年资护士,采用自行设计一般资料调查表、护士工作疏离感问卷、团队心理安全气氛量表及隐性缺勤量表对三级医院高年资护士进行问卷调查,查找影响三级医院高年资护士工作疏离感的因素。结果:单因素分析结果显示性别、学历、职称、工龄、年度考核情况及有无职务/科室兼职是影响三级医院高年资护士工作疏离感的因素(P<0.05),相关性分析显示三级医院高年资护士工作疏离感与团队心理安全气氛量表各个维度得分及总得分呈显著负相关(r=-0.957~-0.686,P<0.01);与隐性缺勤量表各个维度得分及总得分呈显著正相关(r=0.732~0.939,P<0.01),多因素分析结果显示性别、职称、有无职务/科室兼职、团队心理安全气氛及隐性缺勤是影响三级医院高年资护士工作疏离感的因素。结论:女性、正高职称、无职务/科室兼职、团队心理安全气氛水平低及隐性缺勤行为严重的三级医院高年资护士工作疏离感水平高,护理管理者应重视此类护士的职业规划与身心健康,降低其工作疏离感水平。

ICU护士团队心理安全气氛现状及其影响因素分析

目的探讨ICU护士团队心理安全气氛影响因素,为后续干预提供借鉴。方法选择2023年6月—2024年1月安徽、江苏、浙江等城市210名ICU工作的护士作为研究对象进行问卷调查,包括社会一般资料、团队心理安全气氛量表、护士职业应对自我效能量表、信任领导调查表。结果210例ICU护士团队心理安全气氛总分为(55.51±8.20)分,得分率为69.40%;ICU护士团队心理安全气氛在平均月收入、婚姻状况、学历、职称、工作年限、是否有编制方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);回归分析显示,对领导的信任状况、护士职业应对自我效能、职称、工作年限是ICU护士团队心理安全气氛的影响因素(调整后R^(2)=0.440,F=42.092,P<0.01),共计解释总变异的44%。结论医院管理者应重视ICU护士的团队心理安全气氛水平,尤其应注重低职称、工作年限短的护士;领导者应不断提高自身素质、护士应提高自我职业应对自我效能,从而提高ICU护士团队心理安全气氛。

护理硕士研究生知识隐藏行为对科研能力的影响——团队心理安全感的中介作用

目的探讨团队心理安全感在护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力的中介作用。方法采用便利抽样法于2022年1月-2023年1月,应用一般资料问卷、知识隐藏行为量表、团队心理安全感量表、科研能力评价问卷对山西省和湖南省5所院校的387名护理硕士研究生进行问卷调查。结果护理硕士研究生团队心理安全感得分为30(26,35)分,知识隐藏行为得分为48(37,57)分,科研能力评价得分为94(80,100)分。团队心理安全感与科研能力呈正相关,知识隐藏行为与科研能力呈负相关,团队心理安全感与知识隐藏行为呈负相关(均P<0.001),团队心理安全感在护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力间起部分中介作用,中介效应占比为41.25%。结论团队心理安全感是护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力的中介变量,护理教育者可采取有效措施降低其知识隐藏行为,并增强团队心理安全感,是提高护理硕士研究生科研能力的有效途径。

老年创伤性骨折术后患者心理安全感现状及影响因素分析

目的探讨老年创伤性骨折术后患者心理安全感现状及影响因素。方法采取便利抽样法选取2021年1月—2022年12月在菏泽市中医医院就诊的202例老年创伤性骨折患者作为研究对象,采用自行设计的一般资料调查表、视觉模拟评分法(Visual Analogue Scale,VAS)、安全感问卷、恐惧回避信念问卷、老年创伤性骨折康复信念量表对患者进行调查,采用Pearson相关性分析心理安全感与恐惧回避信念、康复信念的关系,采用多元线性回归分析老年创伤性骨折术后患者心理安全感影响因素。结果老年创伤性骨折术后患者心理安全感总分为12~43(38.72±7.23)分,处于中等水平;恐惧回避信念总分为9~71(47.54±9.12)分,处于中等水平;康复信念总分为6~49(22.54±4.71)分,处于低水平。Pearson相关性分析结果显示:心理安全感总分与恐惧回避信念总分呈负相关(r=-0.593,P<0.05),心理安全感总分与康复信念总分呈正相关(r=0.469,P<0.05)。多元线性回归分析结果显示:复合性骨折(B=-3.520,95%CI=-0.812~-0.113)、骨质疏松(B=-3.231,95%CI=-0.795~-0.054)、中度疼痛(B=-4.464,95%CI=-0.918~-0.255)、重度疼痛(B=-4.324,95%CI=-0.873~-0.234)、恐惧回避信念(B=-0.162,95%CI=-0.385~-0.123)、康复信念(B=0.131,95%CI=0.117~0.402)均为老年创伤性骨折术后患者心理安全感的影响因素。结论老年创伤性骨折术后患者心理安全感处于中等水平,复合性骨折、骨质疏松、中度及重度疼痛、恐惧回避信念、康复信念均为影响患者心理安全感的因素。建议护士可根据影响因素,实施针对性的干预对策,为老年创伤性骨折术后患者提供有效保障。

筑牢职业院校心理安全防线之三大路径探究

本文主要分析了职业院校学生心理变化的时间线和原因,并且以班主任为主体,分别论述了入学阶段、学习阶段、择业阶段职业院校学生心理建设的意义、现状、解决措施,以期促进职业院校心理安全建设,助力学生健康成长。