基于Kinect体感传感器的心理宣泄系统的实现

击打宣泄是心理宣泄疗法的主要手段。基于Kinect体感传感器和Direct3D图形绘制编程接口,设计并实现了心理宣泄系统。系统利用Kinect体感传感器采集人体关节点坐标信息,控制虚拟拳头击打虚拟击打对象,模拟真实拳击运动,通过击打实现心理宣泄。实验表明:该系统不仅能获得良好的心理宣泄效果,而且,可以为健身运动提供新的体验平台,其计算出的击打力还可作为拳击训练的重要参考标准。

如何管理军营心理宣泄室

近年来,随着以人为本的理念日益深入人心,部队各级对保持官兵身心健康越来越重视,开始有了从注重提高官兵身体素质到重视维护官兵身心健康,从注重解决官兵思想问题到关注官兵心理问题的转变。与此同时,各级机关在心理保障方面形成了统一的认识,投入了大量经费,完成了一批教材、器材、设施的建设,军营心理宣泄室就是部分单位的建设内容之一。但是笔者认为,军队因有其特殊的使命,军人因有其特殊的身份,所以在这种特殊的管理环境下使用心理宣泄室弊大于利。

论新闻节目主持人的心理宣泄

新闻节目主持人在直播过程中,不仅面临着节目中突发事件带来未知性的压力,还有为直播顺利所进行播报和操作时注意力分配的压力,同样也有责任心的压力,这些压力的存在,为主持人的工作带来了心理负担,随着工作压力的增大,还会产生严重的心理甚至健康问题,为此新闻节目主持人的心理宣泄尤为重要。

浅谈高校体育课中尊重学生心理宣泄的重要性

高校体育,教师应充分认识并尊重学生的心理宣泄。心理宣泄有利于暴露学生的心理症结,有利于学生的心理平衡,有利于师生间的交流沟通。高校体育课是培养学生身心健康的重要阵地,创造适当的体育课情境,激发学生心理宣泄,是高校体育课肩负的重要任务。

基于运动宣泄治疗功能的心理宣泄系统设计与实施

体育锻炼不仅能使太学生的体质增强,还能够缓解消极情绪,有效促进大学生的心理健康。学生们可以完全通过加强身体锻炼来缓解内心的消极情绪,能在可控的程度内将心中的不快,用适当的方法表达出来,释放掉不良情绪,保持身心的健康。对此,该文结合运动宣泄的治疗功能,就大学生心理宣泄系统的设计与实施问题进行探讨。

“心理宣泄室”对青少年“攻击性行为”的矫治

自2004年起成都出现了第一家中学生发泄室后,各中小学相继效仿,殊不知这种替代性的攻击行为不但不能从根本上缓解和消除不良情绪和压力,反而正一步步诱人走向暴力与对抗。采用单一的替代性攻击行为宣泄不良情绪极易导致攻击性行为的出现,探究青少年攻击性行为,其产生与挫折、模仿学习、过度活动、遗传等息息相关,基于以上因素,可以通过"营造积极健康的家庭、社会环境;采取多种方法和途径科学释放不良情绪;选择适当运动,合理发泄体能;加强公民道德建设、加固心理健康阵地"等方式引导青少年学生树立正确价值观,形成健康的情感、坚强的意志、健全的人格、助其走向成功。

论写作的心理宣泄功能

自从人类创造文字的那一刻起,写作也就随之诞生了,可以说整个人类的发展离不开写作,写作已经成为了人类生活的一个重要组成部分。时至今日,写作已经渗透到社会生活的方方面面,走进很多人的视野。为什么这种行为能以它特有的方式存在于世并长期发展？这种司空见惯的行为究竟能为人类自身带来怎样的益处？能对人类的精神世界有怎样的帮助？本文试图从心理学的角度出发,对写作的心理宣泄功能予以简要阐述。

从心理宣泄室谈起

有这样一则报道：为让学生将心中的压力释放出来，XX市一所中学首次将心理宣泄室引进校园。倘若学生感觉心情压抑，或者对某位教师、校长“有气”，完全可以放心大胆地向贴有对方图像的充气娃娃拳打脚踢，且教师、校长的图像是学校让美术教师专门绘制的。在房间四周墙壁上还贴满了写有“痛快”、

心理宣泄九法

——文字法。写日记是一种非常有效的减轻心理压力的方法。一是说事。把遭遇到的事情记下来，直接对不高兴、不满意、后悔的事情加以评价，发泄不愉快情绪，引发自己思考，寻求解决方法。二是说情。直接谈自己的感受和情感体验，监控自己的情绪变化，如果连续出现负面情绪，就要想办法使自己努力改变现状。

基于掌上移动终端的肾衰患者线上心理宣泄及护理疏导系统设计

通过利用掌上移动终端如智能手机和平板电脑等普及率高和使用便捷的特点,我院基于掌上移动终端,设计了肾衰患者线上心理宣泄及护理疏导系统。整个系统由患者心理情况评估层、心理宣泄对象选择层、心理宣泄引导层、心理宣泄服务内容选择及干预层、心理情况评估层和心理护理与其他护理整体协调层组成。通过系统的合理应用,为患者心理情况的改善,打下了良好基础。

壮族文化元素的创新开发与利用——广西“嘹哈哈”心理宣泄室建设的创意构想

在现代快节奏的生活中,人们表现出各种程度的心理问题已经是普遍现象。本文在对南宁市心理宣泄室市场的实地调查基础上,融合壮族文化元素的创新开发与利用,充分发挥＂互联网＋＂的优势,提出一个大众化、科技化、民族化的创新性广西＂嘹哈哈＂主题心理宣泄室创意构想,打造一个与众不同的文化创意服务设施,构建一个响亮的民族品牌。

给学生一个心理宣泄的平台

“严中有爱”，一直是我的工作准则。但偶然的一次契机，却让我醒悟：班主任还该给学生提供一个心理宣泄的平台，这样我们的教育才能获得更好的效果。

心理宣泄悠着点

据统计,我国有10％-15％的青少年存在不同程度的心理缺陷。因此,家长和学校要正确引导孩子克服心理障碍。

广西监管场所首问在押人员心理宣泄室在柳州市第二看守所建成

2013年12月18日，广西区公安厅监管场所首间在押人员心理宣泄室在柳州市第二看守所监区装修建成正式投入使用，填补了广西监管场所没有心理宣泄室的空白。

探索学生心理宣泄的有效策略

某校“心理宣泄室”引导学生“暴力发泄”的现象，彰显了学校德育工作的缺失，反映了当下师生伦理关系异化。为此，相关部门要为育人群体减压，强化教育的尊严；学校教育要将教育活动常态化。科学化；教师要巧借外部资源，促进学生自我教育；要让学科教学焕发应有的魅力。

中学设置心理宣泄室的利弊分析及使用策略

心理宣泄室的运用有利也有弊,本文从中学设置心理宣泄室的作用、中学使用心理宣泄室的弊端、正确使用心理宣泄室的策略三个层面进行分析。

说说心理宣泄室的弊端

心理宣泄室最早由日本一家公司为了员工能更好地投入工作而专门开设，在里面，员工们可以尽情地摔砸东西，并配有专门的橡皮人供员工拳打脚踢，有的橡皮人甚至还贴上了管理者的照片，以供员工有针对性地宣泄不满情绪。现在，为了帮助孩子排解心理压力，某些学校借鉴此做法，也设立了类似的心理宣泄室。

“非直接利益冲突”的盲从效应与宣泄心理

近些年来,我国群体性事件频发,不仅影响到经济社会的发展,影响到社会稳定,影响到中国跨越"中等收入陷阱",还影响到中国现代化进程。任何"非直接利益冲突"的参与者都受盲从效应与宣泄心理的影响,它们在很大程度上助推了"非直接利益冲突"的发生发展。"非直接利益冲突"中的盲从效应主要是受"随大流"思想影响,特别是"非直接利益冲突"发展后期,这种心理起了很重要作用。"非直接利益冲突"中的宣泄心理具体表现为融入群体的"从众心理"、借题发挥的"发泄心理"、法不责众的"侥幸心理"、群体认同的"英雄心理"、不信政府的"逆反心理"。

学校心理宣泄室的建设

秋高气爽的十月早晨，某高中的保洁阿姨发现五楼教室走廊上的廊灯开关被打坏了，在随后的几天，开关在损坏与维修之间胶着，有时开关是被踢坏的，有时是被拳头砸坏的，最终发现这是郁闷的高三学生所为。

要重视人的心理宣泄

心理宣泄就是一种疏导,它通过特定的环境形式让人们把心中的气发泄出来,把心里的话吐出来,把思想上的压力释放出来。此乃思想政治教育工作的基本方针之一,是党的思想政治工作实践中形成的优良传统。它有利于把堵塞了的灵魂渠道疏通开来,把堵塞心灵渠道的脏物或错误排除出去。然后通过引导,让新的、进步的。