心理干预研究者对不良事件处理的态度和行为:一项访谈研究

目的:本研究旨在探讨心理干预研究者对不良事件进行风险管理的态度和行为,以为提高研究者伦理意识提供依据。方法:招募15名心理学或医学专业的心理干预研究者,对其进行关于心理干预研究中不良事件处理态度和行为的半结构化访谈,并进行质性分析。结果:大多数受访者认为对不良事件风险进行知情同意和在干预过程中对其进行监控是必要的,主要原因包括保障被试权利和伦理需要。73%的受访者曾经在干预研究中监控过不良事件,主要以主动与被试沟通、定期填写问卷等方式进行。但也有少部分研究者未进行过监控,因其认为不良事件可忽略不计,且可能有不良暗示。发表研究报告时,仅20%受访者会报告不良事件相关内容。结论:大部分心理干预研究者认为对不良事件进行风险管理是必要的,但在监控和报告方面的伦理意识有待提高。

团体辅导在研究生心理健康干预中的应用研究

目的:本研究旨在探讨团体心理辅导对研究生心理健康干预效果。方法:采用团体辅导的方法对2009级和2010级160名研究生进行干预,采用实验组对照组前后测加追踪研究的实验设计,验证团体辅导的效果。结果:团体辅导后,实验组被试在人际关系和职业成熟度的前后测差异显著;而对照组被试的前后测没有显著差异;追踪评估结果显示团体辅导结束6个月后效果依然存在。结论:团体辅导能有效改善研究生心理健康状况。

心理干预对白血病患者预后、心理及生存质量的影响

近年来白血病患者的心理状态越来越受到广大医务工作人员的重视,但是多数研究采用相关分析的方法,多无对无关变量的严格控制,严格的对照研究仍然很少,以至难以准确的评估临床心理干预的效果及影响。

综合心理干预对装甲部队官兵心理健康的影响

装甲部队转场实弹训练是重要的贴近实战的军事模拟训练课目。训练中。装甲车内狭小的工作环境，恶劣的训练环境和紧张而艰苦的训练任务会对参训官兵的生理和心理状况产生不良影响。为了减轻军事模拟训练导致参训官兵的应激反应，维护官兵的心理健康，笔者对参训官兵进行了综合心理干预．现报告如下。

择期手术病人应激反应心理干预效果评价

目的探讨心理干预对择期手术病人应激反应产生的影响并进行相应的效果评价。方法将 70例普外科择期手术病人随机编入观察组 (接受心理干预 )和对照组 (未接受心理干预 ) ,并测定两组术前焦虑、心率、收缩压及术中、术后疼痛、恐惧、痛苦与不适。结果观察组在术前晚、术晨、术中及术后的各项心理应激反应水平显著低于对照组 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1 ) ;心率、血压变化术前两组比较 ,差异有显著性意义 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1 ) ;而术中、术后两组差异不大 (P >0 .0 5 )。结论心理干预可缓解病人术前焦虑、减轻手术应激反应 。

每年救5万人的性命——值得追求的目标——北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏自述

自杀，是我们不愿触及的话题．可它又是我们不能忽视的问题．有数据为证：中国每年至少25万人自杀死亡．200万人自杀未遂．自杀已成为我国15—34岁青壮年人口的首位死亡原因，全部人口的第五位死因，费立鹏，加拿大人，已在中国二十年，从事精神分裂症．流行病学等学科的研究和临床实践，是最早涉及中国自杀问题研究和心理危视干预的医学专家，现为中国首家自杀研究专业机构——北京心理危机研究与干预中心的执行主任。2004年3月．北京郊区的回龙观医院。费立鹏用他略带外国腔调的汉语向我们讲述了他的经历．他所钟爱的工作以及在中国的生活。

心理综合干预对小学生自我认识能力的影响

自我认识是个性结构的核心成分，自我观念的重要内容，包括自我意识、自我体验和自我评价等。自我认识的发展水平，直接决定着个体社会化的发展和个性发展的健康状况。小学阶段是心理健康及人格发展的重要时期，该时期的儿童认知及行为可塑性大，是建立良好行为习惯的最佳时期。如果在这一时期能及时发现自我认识方面的问题并积极有效地进行干预，对小学生今后的心理健康发展具有重要作用。本文通过研究小学生在接受心理综合干预前后自我认识能力的变化，探索高效的小学生心理健康干预模式，为提高小学生心理健康水平提供参考依据。