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教学体会点滴
1
作者
帅坤
《成都教育学院学报》
2002年第3期63-64,共2页
在全面推进素质教育的过程中,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径.素质教育要通过各门课程的教学来进行,即寓素质教育于知识教育之中.教学中,教师不能停留在让学生最大限度地理解、识记课堂知识,应以"培养学生能力,发展学生个...
在全面推进素质教育的过程中,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径.素质教育要通过各门课程的教学来进行,即寓素质教育于知识教育之中.教学中,教师不能停留在让学生最大限度地理解、识记课堂知识,应以"培养学生能力,发展学生个性"为出发点,追求让学生最大限度地内化知识.同时也要注意学生的非智力素质的培养,良好的非智力素质在整个素质教育中起着促进、动力、定型和保证作用.
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关键词
中专
教育
智力
教育
情感
教育
兴趣
教育
心理平衡教育
素质
教育
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题名
教学体会点滴
1
作者
帅坤
机构
贵州省安顺财校
出处
《成都教育学院学报》
2002年第3期63-64,共2页
文摘
在全面推进素质教育的过程中,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径.素质教育要通过各门课程的教学来进行,即寓素质教育于知识教育之中.教学中,教师不能停留在让学生最大限度地理解、识记课堂知识,应以"培养学生能力,发展学生个性"为出发点,追求让学生最大限度地内化知识.同时也要注意学生的非智力素质的培养,良好的非智力素质在整个素质教育中起着促进、动力、定型和保证作用.
关键词
中专
教育
智力
教育
情感
教育
兴趣
教育
心理平衡教育
素质
教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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1
教学体会点滴
帅坤
《成都教育学院学报》
2002
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