网络热点事件中微博意见领袖的心理引导机制

微博意见领袖对某一网络热点事件的观点和情感会显著影响公众对该网络热点事件的态度,因此探究上述现象的内在作用机制具有较大的社会价值。本研究采用扎根理论方法,以“肯德基事件”为例,建构了网络热点事件微博意见领袖的心理引导机制,以“乐天萨德事件”为例对该机制的理论饱和度进行了检验。研究发现,微博意见领袖主要通过信息分享、理性讨论、质疑、表明立场等理性机制和情感宣泄、恐惧唤起等非理性机制都可以促使微博受众的态度发生转变。

论大学生思想政治教育心理引导机制

新时期大学生思想政治工作引入心理引导机制并使两者相结合十分必要。大学生思想政治教育要与心理引导机制结合,必须符合大学生心理认知规律,重视大学生的心理感受和心理认同,尊重大学生的道德情感和主体价值。

思想政治教育视野下大学生心理健康教育的研究

新时期大学生思想政治工作引入心理引导机制并使两者相结合十分必要。大学生思想政治教育要与心理引导机制结合,必须符合大学生心理认知规律,重视大学生的心理感受和心理认同,尊重大学生的道德情感和主体价值。